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枯燥不要紧，二娃几个人也都不是多安稳的性子，给他们表现的机会，就能让后来者们找到加油的动力。
看着一群学生挥汗如雨，燕长青的心也稳了下来。
编制在身每个月来领工资，逢年过节有福利，还经常领到现在买都不太好买的东西，不出点力，都有点不好意思了。
“你好，是燕师傅吗？”
正在想着，后边忽然传来一个声音。
燕长青转身一看，一个穿着运动背心短裤球鞋的年轻人正看着自己：“你好你好。
燕师傅可称不上，我就是带同学们玩的。”
“你好，燕师傅谦虚了。”
年轻人笑着伸出手来。
“我叫李东宁，是这学校里的体育老师。”
“燕长青。”
燕长青伸手握了一下手，有点奇怪。
“李老师找我是？”
“是这样的，我来跟你学学教学经验。”
李东宁利索地说道。
“我是外聘的老师，咱们学校成立的时间晚，以前只注重抓文化课教育，这两年开始兼顾起其他方面，我是去年才进来当老师的……”
在李东宁的介绍下，燕长青大概也明白了。
学校刚成立，顾不上别的，肯定只注重文化课成绩。
现在文化课成绩差不多了，就开始想的多了。
比如文体方面。
李老师的意思是，他现在的体育老师，当的不太顺利，体育训练对这些家庭环境优越的孩子们来说，有点太辛苦也太枯燥了，除了特别爱好的学生，很少能有学生长期坚持。
燕长青也表示理解，其实所有的事情都这样，一旦把爱好变成了专业，许多爱好都要变质的。
所以李老师就是来‘参观学习’的，想看看燕老师是怎么能让一群学生挥汗如雨的。
燕长青就笑了：“真不是我多能耐，这几个学生能坚持，一来是有榜样，二来马上能登台表演，到时候能在同学家长们面前露露脸，这才是动力。”
李老师就深思起来，过了一会儿才缓缓说道：“要立个榜样，让他们有追赶动力是吧？再给他们表现的机会？”
“体育比赛！”
燕长青提醒道。
“你拉几个学生，去参加一些青少年比赛，回头拿了奖回来，家长开心老师高兴同学们羡慕，动力不就来了吗？”
见这位李老师皱眉苦思，燕长青笑了笑，继续看自己的表演队训练。
其实没这么简单，平时训练的时候也要有些小手段，不然青少年和儿童们，能坚持一项枯燥的事情坚持下来的，都是凤毛麟角。
不然为什么在未来，一些小孩拍个视频，都能获得无数点赞支持，因为能做到那样的人少呗！
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