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犹豫了一会儿，桐原渚还是填上了《月光奏鸣曲》。
“欸，桐原同学居然选择了这首曲子吗？”
丸山老师原本以为这个年龄的孩子会喜欢一些更加轻快灵动的曲子，没想到桐原渚会选择这一首。
“我对这首曲子非常熟悉，所以还是选择了它。”
“你有把握就好，比赛加油。”
这个孩子举手投足间都充满了自信呢，丸山老师盯着她的背影看了好一会儿。
“麻美，我之后要请假两天，笔记之类的可能要拜托你了。”
桐原渚回到教室，掏出一个小蛋糕塞给宇野麻美。
宇野麻美本想说完全没问题，但转念一想，自己好像也不是什么全科人才。
“可以是可以，但是我的英语……呃……总之就是可能帮不上你……”
毕竟自己英文课上基本都在走神啊，但是宇野麻美不好意思说出来。
“那就用我的吧，如果桐原同学不嫌弃的话。”
菅原孝支笑着举起了手里的笔记本，对着她们这边晃了晃。
桐原渚双手合十：“谢谢！
帮大忙了！”
和同学打好关系的小技巧，在同学有需要时及时出手，提供同学急需的帮助。
桐原渚默默在心里记下了这条。
之后两天，桐原渚都没有来学校。
宇野麻美给她发信息询问，桐原渚的答复是一切顺利。
“总感觉这种话从小渚嘴里说出来就特别可信呢，如果是我的话，肯定有70%的概率是真假掺半。”
宇野麻美拿着手机感慨。
井原雪绘点头认可：“毕竟桐原从哪个方面来看都很可靠呢，除了不太擅长应对人多的场合之外。”
第三天，桐原渚终于出现在了教室里。
她借走了宇野麻美和菅原孝支的笔记，用课间时间和午餐时间记录下了大部分内容。
不过有些东西不是靠笔记就能弄明白的，桐原渚盯着课本，有些犯愁。
“是有哪里不会吗？”
井原雪绘的声音突然出现在了桐原渚的耳边，吓得她不小心在笔记本上划了一道。
糟了，这是菅原同学的笔记本。
井原雪绘立刻和她道歉，还要拿着笔记本去替她解释。
不过不管怎么说，都是自己划了笔记本，怎么能让井原同学去道歉呢。
所以桐原渚自己拿着笔记本，忐忑不安地走向了菅原孝支。
这本笔记本里的内容非常整齐，字迹清晰，排版也非常有条理，但是一切都被她的那道划痕给破坏了。
“只是一道划痕而已，不会有什么
影响的，桐原同学你太紧张啦。”
可是菅原同学说没事，还反过来安慰她。
不愧是班级里最受欢迎的人。
桐原渚从包里掏出一小把辣味的糖，塞给了菅原孝支：“总之确实是我的不对，菅原同学收下这个作为补偿吧！”
菅原孝支好奇地拿起一颗，拆开包装放进了嘴里。
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