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杨越有继续说：“这些只是我自己的理解，也不一定都是对的，至于具体是怎么样，还需要你自己去体会。”
“可我喜欢的是我的老师啊！”
史松盛发出一声长叹。
对于他说的话，杨越并没有感到震惊，反而表现的很淡定。
“你都不震惊的吗？”
史松盛问，“我喜欢的可不是同学，而是老师，自己的英语老师！
一个学生，竟然会喜欢上自己的老师！
你难道不觉得这太离谱了吗？”
“没有离谱的爱，只有不靠谱的人。
喜欢自己的老师又怎么了？谁规定了学生不能喜欢老师吗？爱一个人是没有错的，错的是时机。
如果你现在就让别人知道了这份爱，那你想想他们会是什么反应？那些人会在意你的这份爱真不真纯不纯吗？不，不会，他们在意的是你们两个人的立场，一个是学生，一个是老师，而且还都是男的。
他们会自以为是地站在道德制高点对这份为社会伦理所不容的情感妄加评论。
虽然我们经常说不必在意别人的看法，但是你要知道，三人成虎，舆论可以成为一把无形的利刃，即便是它没有给你带来身体上的伤害，但精神上带来的创伤却远胜身体创伤的百倍千倍甚至是万倍。
如果你真的喜欢丰老师，真想为了丰老师好的话，我劝你现在还是不要把这份感情弄得人尽皆知。
如果说出来会产生什么样的后果，我想，不用我说你也能知道。”
从杨越家回来后，史松盛一直待在自己房间里没踏出房门半步，直到李文娟喊他吃饭，他这才无精打采地走出去。
“怎么了小盛，看起来这么没精神，是假期作业太多了吗？要不然休息一会儿？”
李文娟问。
自从家长会后，李文娟对史松盛的态度已不似以前那般强硬了。
“什么作业太多？这马上都高三了，作业多点不很正常吗？只要学不死就往死里学，高中，就应该拼了命地学习，全省60多万的考生，哪一个不是削尖了脑袋往高分上考？提高一分干掉千人，几十万人过独木桥，你不拼命不努力能行吗？要不然怎么能考上好大学？赶紧吃，吃完了回去继续写作业！”
史革新强硬地说，不留一点缓和的余地。
史松盛不想再跟他吵了，随便扒拉了两口饭就回了卧室反锁了门。
他趴在床上，拿出手机想给丰平章发个消息，但是却不知道该发什么。
也许杨越说得对，现在他和丰平章之间还是像以前一样保持普通的师生关系就好了，更何况，他这也不像杨越他俩那样是互相喜欢。
扔掉手机，史松盛起身去找画架。
这也是当年李文娟给他报名美术兴趣班后班里的辅导老师发的，不但有画架，还有画纸和颜料，但是画纸和颜料换了又换，唯独这画架，一直存在着。
上了初中后，李文娟认为他课业繁忙，应该把更多的精力放在学习上，便想给他停一个兴趣班，史松盛毫不犹豫地放弃了美术班，因为比起美术，他更喜欢弹琴。
后来画架被他收在了角落，今天被再次拿出来，上面已布满灰尘。
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