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我捏着信封,指尖有点烫,像揣了只小兔子。
上周物理课后,他突然敲我桌子:“周六有空吗?我多抢了张演唱会门票。”
阳光透过窗户照在他头发上,发梢是金的。
我低着头,看见他白色运动鞋上沾着点草屑,大概是早上打球时蹭的。
“我……我问问我妈。”
其实我知道,妈妈肯定会答应——她昨晚给我洗校服时,特意把我放在口袋里的演唱会宣传册,叠好放回了书包。
信封里还有张纸条,是他的字迹:“这是我整理的物理笔记,有几道题跟演唱会歌词编在了一起,你肯定能记住。”
我翻开笔记,看见“力的作用是相互的”
旁边,写着“就像我们一起喊加油,声音会传到对方心里”
。
突然想起昨天晚上,妈妈帮我讲题时,指着“牛顿第三定律”
说:“你看,就像你帮我择菜,我给你削苹果,付出和收获是相互的。”
原来大人们表达道理的方式,比我们想象中温柔。
书包里还有个新发现:那本《初中物理趣味图解》,我还以为是妈妈买的,翻到最后一页,看见爸爸潦草的签名——是他上周出差时,在机场书店买的。
书里夹着张便利贴,是他的字迹:“7号球员的投篮姿势不错,但物理公式记得更牢。”
我猛地捂住嘴,差点笑出声。
原来他们什么都知道,却假装不知道。
就像此刻,书包侧袋里露出半盒薄荷糖,是妈妈放的,她总说“看演唱会喊久了,含颗糖润嗓子”
。
走到教室门口,看见林浩宇站在走廊里,手里拿着瓶矿泉水,看见我,把水递过来:“给你的,常温的。”
瓶身上贴着张便签,画着个举着公式牌的小人,旁边写着“今天也要加油学物理”
。
我接过水,指尖碰到他的,像触电似的缩回来。
抬头时,看见他耳朵红了,突然觉得,成长好像也没那么可怕——有偷偷藏在书包里的爱,有写在纸条上的鼓励,还有并肩往前走的勇气。
把粉色信封小心翼翼地放进书包内侧,那里还躺着妈妈写的纸条:“演唱会结束早点回家,爸爸去接你,他说要跟你请教‘年轻人的歌’。”
我笑着摸了摸口袋里的钥匙,铁盒子的钥匙,今天没锁。
有些秘密,其实想让他们知道——比如,我长大了,也学会了爱与被爱。
(母亲视角)
把语然的校服晾在阳台时,看见领口别着个小徽章,是她喜欢的乐队标志,大概是昨天演唱会带回来的。
风拂过校服,带着淡淡的洗衣液香味,和她身上的味道一样。
昨晚她回来时,眼睛亮得像星星,书包里露出半截签名海报,是那个男生帮她抢的。
“妈妈,他们现场唱了《追光者》,全场都在挥荧光棒,像星星落在地上。”
她手舞足蹈地说,没注意到自己额前的碎发上,还沾着片银色亮片。
我帮她摘下亮片,听她讲演唱会的细节:主唱忘词时,大家一起帮他唱;那个男生给她买的奶茶,是她爱喝的三分糖;散场时人太多,他一首走在她左边,护着她不被挤到。
“他还说……我的物理笔记做得比他好。”
她低下头,声音小得像蚊子哼,手指却在偷偷绞着衣角。
我笑着揉了揉她的头发:“那下次考试,可得让他看看你的进步。”
今天早上,看见她把林浩宇送的物理笔记,和爸爸买的图解书放在一起,在“力的三要素”
旁边,用红笔写着“就像妈妈炒菜时,火候、盐量、时间都要刚刚好”
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