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余娉忽然停下脚步，指着天边：“你看那晚霞，像不像念念画的向日葵？”
易安抬头，橘红色的云霞铺满天空，边缘镶着圈金边，真的像片燃烧的花田。
她想起《复乐园》里那种感觉——不是突然驱散黑暗的光，而是在漫长等待里，一点点亮起来的希望，像种子在土里慢慢发芽，带着顶破坚硬外壳的韧性。
夜里，易安接到苏勉的电话，声音里带着哭腔，却透着笑意：“念念刚才说，明天想穿那条带向日葵的裙子，就是去年生
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>送她的那条……”
易安望着窗外的月亮，月光透过老槐树的枝桠，在地上洒下斑驳的影。
她想起那套印着星星的彩笔，想起素描本上的向日葵，忽然觉得，有些伤口或许永远不会消失，但它们会变成勋章，提醒你曾经怎样勇敢地走过黑暗。
电话那头传来念念的声音，很小，却很清晰：“安姐姐，明天能陪我去学校吗？”
易安笑着说：“当然，我们拉钩。”
挂了电话，余娉正对着电脑屏幕记笔记，上面写着“李浩家长联系方式”
“王老师办公室电话”
“公益组织志愿者到场时间”
。
她抬头说：“明天我们早去半小时，先和王老师聊聊。”
易安点点头，拿起那本《雪国》，翻到夹着书签的页面。
书签是片干枯的向日葵花瓣，是去年从乡下奶奶家摘的，颜色己经褪成浅黄，却依然保持着向阳的姿态。
她忽然明白，所谓的“复乐园”
，或许不是回到过去的样子，而是带着伤疤，依然有勇气走向明天的力量。
就像此刻窗外的老槐树，虽然半枯，却在枝桠间藏着新芽，等春风一吹，就会抽出绿来。
第二天，易安、余娉陪着苏勉和念念早早来到学校。
王老师热情地迎上来，拉着念念的手首夸她画得好。
可刚进教室，李浩就阴阳怪气地说：“哟，没人要的孩子还敢来上学。”
念念的身体瞬间僵住，眼神里满是恐惧。
易安和余娉立刻上前，余娉严肃地说：“李浩，你这样说话是不对的，每个人都应该被尊重。”
这时，王老师也走过来，批评了李浩。
课堂上，念念虽然有些紧张，但还是认真听讲。
课间休息时，易安和余娉把李浩叫到一边，耐心地跟他讲欺负人的后果。
李浩一开始还嘴硬，但在两人的劝说下，态度渐渐软化。
放学时，李浩走到念念面前，小声说：“对不起。”
念念犹豫了一下，然后露出了笑容。
夕阳下，她们走出校园，念念蹦蹦跳跳的，就像那朵在阳光下绽放的向日葵，充满了希望。
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