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每当有人靠近，树影便会映出他们心中最深的愿望或遗憾。
消息传开，人们纷纷前来。
有人在树下痛哭，有人在树下大笑，有人默默写下一封信，挂在枝头，随风飘走。
守寂人每日坐在树旁，不再言语，只以目光守护。
某日黄昏，一个小女孩跑来，仰头问他：“叔叔，这棵树叫什么名字？”
他想了想，说：“它没有名字。
但它听见每一个人的声音。”
女孩歪头：“那我可以给它起一个吗？”
守寂人点头。
女孩认真地说：“叫‘心桥’好不好？因为它把我们都连在一起了。”
守寂人笑了，那是他重生以来，第一次发自内心的笑。
“好。”
他说，“就叫心桥。”
与此同时，光树之下，陆昭缓缓起身。
他走出回音堂，抬头望天。
星辰璀璨，其中一颗格外明亮，似乎正对着他闪烁。
他轻声说：“娘，我放下了。”
风拂过，花瓣纷飞，拼成一行字：
>“你一直是我的光。”
多年以后，当“万剑朝宗”
的传说被编成戏剧、谱成乐曲、绘成壁画时，人们总会争论：究竟谁才是真正的主角？
有人说，是陆昭，因为他走入忘渊，终结了记忆的暴政。
有人说，是守寂人，因为他从铁律中觉醒，带来了新的可能。
还有人说，是启铃，是苏挽，是晚衣，是那无数在井边低语、在碑前忏悔的普通人。
但孩子们总是争辩：“都不是！
主角是那朵花，是那棵树，是那阵风，是每一个敢说‘我错了’的人。”
而在某个偏远山村的夜晚，一位老教师正给学生们讲完这个故事。
窗外，彼岸花开满山坡。
一个小男孩举手问：“老师，我们现在算是活在‘万剑朝宗’的时代吗？”
老师笑了，合上书本：“孩子，当你能坦然说出‘我害怕’‘我后悔’‘我爱你们’的时候，你就已经生活在那个时代了。”
教室安静下来。
片刻后，一个怯生生的声音响起：“我……我昨天摔坏了妹妹的风筝，没敢告诉她……对不起。”
另一个孩子接道：“我考试抄了同桌的答案，我一直装作没事。”
第三个孩子站起来：“我爸去年走了，我一直假装我不难过……可是我好想他。”
一个接一个，孩子们开始说出心里的话。
窗外的风忽然变大，卷起漫山红花，飞入窗内，围绕教室旋转，最终凝聚成两个字：
**归心**
无人察觉的是，在遥远星空中，那颗曾为盲眼老妪闪烁的星辰，此刻再次亮起。
这一次，它不再孤单。
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