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顾爱如：你这写的……有点意思，但太个人化了。
收着点。
指导灵感？微信上怎么触碰？语音演示？
张明：G阿姨，您不也说过要注入欲念吗？
语音演示太远了。
要不视频？
但我怕控制不住。
说真的，G阿姨，您帮我安排学习方案，我进步飞快，但总觉得缺了点亲密互动。
像……手把手教的那种。
您那双手，肯定教得我欲罢不能。
顾爱如：手把手？张明，你越来越过分了。
文学指导而已，别想歪。
第四周，读现代散文，分析隐喻。
隐喻能藏欲念，不用直说。
张明：隐喻？
比如，把G阿姨比作一朵盛开的莲花，表面清纯，内里汁水丰沛？
哈哈，开玩笑的。
但认真说，G阿姨，我认真学习，但一想到您，就硬……咳，难集中。
帮我吧，安排个私下“手把手”
课？
保证只为文学！
顾爱如：莲花？！
你这隐喻也太……行了，别闹。
张明，你在说什么胡话？专心学习，不然大纲不给了。
张明：G阿姨生气了？
对不起，我就是太激动。
文学让我敞开心扉，您知道吗？
那天的“心不在焉”
，其实是生理反应。
您的V领，您的曲线，让我下面……胀得难受。
写欲念时，我全靠这个灵感。
要不，您帮我“释放”
下？
这样我才能专心学习！
顾爱如：张明！
！
你……你这孩子，怎么说这种话？释放？太荒唐了。
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