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有她在桥洞下的自拍,眼神空洞;有刚入住庇护所的第一天,背影瘦削;还有念安出生那天,她隔着玻璃看他,手指贴在窗上,仿佛能触到他的呼吸。
她忽然想起十年前的那个清晨。
那时她还不敢称自己为母亲,只能躲在产房外的走廊尽头,听着婴儿啼哭,一遍遍用手语对自己说:**“他是活着的,你是活着的,这就够了。”
**
如今,她不再需要偷偷写信、不敢署名。
她的名字出现在念安的疫苗接种本上,出现在学校联络簿的紧急联系人栏里,甚至出现在他画的每一幅“家”
中。
手机震动了一下。
是洛姝发来的消息:
“明天‘破茧计划’周年庆,你要不要带念安来?孩子们想为你表演节目。”
她回了一个字:“好。”
第二天一早,她给念安穿上小西装,系上蓝格子领结。
孩子不太习惯,一直扯领子,但她坚持让他穿得正式一点。
“因为你今天要去见证一件很重要的事。”
她说。
“是什么?”
他好奇地睁大眼睛。
“有人要回家了。”
她轻声回答。
庆典在庇护所的大厅举行。
天花板挂满了彩色纸鹤,墙上贴着学员们的手工作品,角落里摆着一台老式投影仪,正在循环播放一段纪录片??《沉默的母亲》。
画面里有袁晨曦在心理咨询室打手语的身影,有林婉清第一次见到女儿时颤抖的拥抱,也有更多陌生女人流着泪说出“我想她”
的瞬间。
主持人是一位曾失语十五年的女性,如今已能缓慢发声。
她站在台上,声音沙哑却坚定:“今天,我们要讲的不是一个成功的故事,而是一群‘失败者’如何重新定义成功的旅程。”
台下掌声响起。
袁晨曦抱着念安坐在前排,感受到周围投来的目光??不再是怜悯或质疑,而是敬意与共鸣。
接着,舞台灯光暗下。
音乐缓缓响起,是一段钢琴改编版的《世上只有妈妈好》。
几个孩子走上台,开始用手语合唱。
他们的动作并不整齐,有的节奏慢半拍,有的手势略显僵硬,但每一个动作都倾注了全部心意。
念安忽然坐直了身子,小声说:“妈妈,我也学过这段!”
袁晨曦笑了,握住他的手,跟着节奏轻轻比划。
歌曲结束时,全场静默了几秒,随后爆发出雷鸣般的掌声。
许多家长流泪起身,冲上台抱住自己的孩子。
那一刻,语言失去了意义,唯有肢体传递着最深的情感。
就在大家准备离场时,一名工作人员匆匆跑来,在袁晨曦耳边低语几句。
她脸色微变,随即站起身,对念安说:“妈妈要去见一个人,你跟洛姝阿姨先去吃点心好不好?”
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