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三十分钟后,李立文结束了自己的长篇大论。
主持接过话筒,继续流畅地发言:“非常感谢立文为我们带来的精彩分享。
接下来,我们进入互动环节,大家有什么想要和立文交流的可以提出来。”
主持的话音刚落,台下的胳膊就齐刷刷的举了起来。
支持随手一点,点起一个男生。
男生接过话筒后说道:“李立文老师,您好。
我是哲学系大三的一名学生,我非常喜欢您的作品《活着》,书中福贵的一生历程充满了艰辛与痛苦,这份沉重让我对人生有了更为深刻的思考。
我想请教一下,我们该如何看待自己的人生。”
“你们不要叫我老师,按理说我其实应该叫你学长的。”
李立文笑着说:“其实关于人生,我的看法是它总是会结束的。
只不过是早一点或者晚一点而已。”
“我们的人生是否值得,终归于我们到底经历了什么。
就像福贵他所经历的那些事,如果他认为自己的经历值得,那他的人生就是幸福的。”
“在漫长而曲折的人生旅途中,没有人能一帆风顺地度过每一刻。
然而,不论遭遇何种挑战与困境,只要你认为值得,那就是值得。”
男生若有所思的点点头回复道:“谢谢。”
“还有想要提问的吗……前面这位男生。”
“俗话说,达者为师,因此我依旧称呼您为李老师。
李老师,我是中文系即将毕业的大四学生。
以前,我非常喜欢阅读,书籍为我带来了丰富的知识和无尽的乐趣。
然而,最近我发现自己在看书时,总是容易分心,注意力难以集中,这让我在阅读时失去了原本的愉悦感。
请问您有什么建议,可以帮助我重新找回阅读的乐趣和专注力吗?”
李立文想了一下后说道:“对于读书,你首先要明白一件事,读书不是为了读书,而是为了感受生活,理解生活。”
他停顿了一下,继续说道:“想明白这一点后,你就需要为自己设定一个阅读的目标。
这个目标不必宏大,可以是一个章节,一个观点,或者是一个你从未接触过的知识点。
当你有了目标,你的注意力就会自然而然地集中起来。”
“同时,尝试在阅读时减少干扰。
找一个安静的地方,关闭手机或者设置勿扰模式,让自己的思绪完全沉浸在书籍的世界里。
当你逐渐找回阅读的乐趣,你的专注力也会随之提高。”
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