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程映泽扔下小笼包,站起身来:“是选择还是什麽你自己心裡清楚!
你当我傻吗?见师爷就隻是见师爷吗?师爷那裡还有没有什麽没识读完的简帛?有没有拿出来分他一口汤喝?!”
“啪!”
刘老师毫不犹豫起身隔桌给瞭他一个耳光。
“你在编排谁?!
你要欺师灭祖吗?”
程映泽气得眼眶通红,挨打的左脸迅速肿起,指印清清楚楚地浮在脸上。
罗老师被他们俩吓瞭一跳,缓过来之后才道:“映泽,你……”
“你别管他!”
刘老师气得血压都上来瞭,指著墙边道,“滚去跪著,想想话该怎麽说!”
程映泽“哐啷”
一声摔开椅子,滚去跪瞭。
罗老师看著学生的背影,又看看自己丈夫,叹声气,进书房去瞭。
简帛识读那件事一直是程映泽心裡的刺。
两年前,严先生那个学校从国外购回瞭一大批竹简和帛书。
因为严先生是这方面的权威,所以就交给瞭严先生来识读。
严先生是桃李满天下的人,手裡一大批资源,自然是要分给徒子徒孙们的,就让大傢一起去干这个事。
做古代文学的,手裡有新材料,如果处理得好,相当于以后这个领域都给占瞭,别说论文专著瞭,但凡以后要做这一块研究的,全绕不过第一个使用这批材料的人。
当年易堂生隻带瞭少英去,刘老师麽,带瞭他当时收的第一个博士和程映泽。
其实程映泽水平不到,就是去见世面的,但是他去瞭一回以后,就再也不去瞭。
他不喜欢。
有回路上碰见少英,少英问他为什麽不去瞭,他却反问,为什麽隻有我们有资格去。
“那,这是人傢学校花钱买来的嘛,东西在师爷手裡,隻能是师爷说瞭算啊!”
少英看待这些事情格外浅显单纯些。
每当这种时候,程映泽总觉得少英太早上学不是什麽好事。
他问:“真的是学校的钱吗?那学校的钱从哪裡来?”
少英迟疑瞭一下:“国傢拨的?”
“那国傢的钱从哪裡来?”
少英张瞭张嘴,说不出话来。
程映泽不依不饶:“既然是所有人的钱,那为什麽隻有我们可以看?”
“那,那师爷水平高嘛,你给别人,别人也识读不瞭呀!”
“师爷一出生水平就高吗?水平怎麽来的呢?”
程映泽看著他,像是要看穿他的心,但是他没有给答案,很多事情不去想,光听别人说,是没有用的。
两年过去瞭,程映泽依然执著地反对著这个圈子的特权性。
他不喜欢这种师门,不仅是因为少英,也是因为它的自命不凡。
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