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下课啦，小杨婉和收拾好上节课的物品，准备好下节课所需的课本，起身去查看晾在窗台上的湿课本、湿的图纸“我来帮你”
“我也来”
几个小男孩的争先恐后的帮小杨婉和回收“还有我”
他们一起拿着属于小杨婉和的纸张，来到小杨婉和的课桌旁边“之前我们不是故意的，你能原谅我们吗？”
“图纸花了，你看能不能弥补?不能弥补的话，我们在帮你一起另想办法”
小杨婉和收回他们手中递来的课本和图纸“你们不用在意的，我就是嘴上会抱怨一两句而已，你们不用这个样子对我的”
“总之，你收下吧”
小杨婉和的课桌抽屉与背包被迫填满与装满各式各样的小零食“你不收的话我们心中会过意不去的”
“你们本来就不是有意为之的啊，干什么这样待我啊”
小杨婉和很无奈的笑“你们这样做显得我很小家子气呀，我真的没事，就是难免心情会很差，假设你们遇上所有的事情都堆在一起，中间还出现插曲，心情会高嘛？”
他们几人齐齐摇头表示不会爱凑热闹的王晶回到教室“你们几个弄啥咧？弄倒人家水杯，还想怎样啊？”
挤过人群来到最里面“人家小姑娘不计较，你们几个还围着人家做什么”
王晶是他们的同龄人却自居大姐姐的身份，出头护着小杨婉和“娮娮”
玉苒怀抱着弥足珍贵的纸张，挤开众人“你看，你看”
一张一张铺在小杨婉和的课桌上“我的画工还可以吧”
原先的原稿被水弄花了，玉苒的这份虽与原稿相比相差甚远，却也是尽力之作“苒苒，怎么连你也这个样子啊”
小杨婉和心领了玉苒之意“你收下吧”
他们之中有一人率先与小杨婉和交涉解释此次行为的目的“二年级我们新的开始，我们又是重新聚合在一起的新团体，身为男孩子的我们有自己的准则，新学期新班级的开始，我们才不想还没和新朋友熟识就闹不愉快”
对了，那个时候是有两个男孩子主动与小杨婉和交谈，除了这个人外，还有一个人——他在杨婉和以后得生活中扮演着一个‘不在似在，在却不在’的角色“我们没有强迫你原谅我们的过错，我们没有能力修补错误，我们只是用自己的力所能及的能力去做一些可以使我们心安的事儿”
“好，我收下”
小杨婉和明白，他们的行为好比打碎玻璃水杯的自己，因为知道无法修复，所以只能选择尽量去帮家长分担任务，清扫玻璃残渣，丢垃圾……所有的行为目的只为求得心安“你们可以散场了吧”
“别急着赶我们啊，熟识一下呗”
e人在哪里都不会消失，e人在任何时候都会冒头“我叫何沧澜，就是跑得贼快的那个，你的水杯在我这里”
小杨婉和的酷洛米水杯装了满满的水……“我叫徐似焰，双人徐，‘如火似焰’的似焰，取骄阳之意”
就是那个时候小杨婉和第一次认识了小徐似焰，杨婉和记起来了，那时的徐似焰笑着，明媚似阳，露着一颗白净的小虎牙，与太阳一般无二：（）我照骄阳
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