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徐涛顿了一下,解释道,“同学们,我们第一次排座位先按成绩来,然后再按身高啦、视力啦,略微做些调整。
岑瑾你先坐吧,先坐吧。”
显然,第一排这个位子是为了表示对第一名的重视,岑瑾也不好说什么,只得坐下。
等到其他同学依次坐好,岑瑾的座位还是没动。
本来,怎么会有人主动要求坐在老师眼皮底下,又怎么会有人主动申诉“岑瑾挡到我了”
。
没办法只能靠自己。
岑瑾回头对后桌的女生说,“你要不要跟我换个位子?”
不等那女生回答,她已拎着书包站起来,那女生就糊里糊涂坐到了前面。
岑瑾坐到第二排,又回头对后面的女生说,“麻烦你,愿不愿意坐到前面一点?”
那女生想了想,点点头,突然又说,“可是需要老师同意吧?”
岑瑾笑着勾勾手,“没事,来吧”
,说着又站起来,换到了第三排。
坐好后,岑瑾一脸无辜地望着徐涛,“老师,我坐这儿行吗?”
徐涛眨眨眼,点头道,“好吧,看得清楚黑板吗?”
“嗯嗯,特别清楚!”
岑瑾满意地答道。
就这样,岑瑾和路思停成了同桌。
思停永远记得,成为同桌的第一个瞬间,岑瑾侧过头看了她一眼。
那一眼不是打招呼,也不是随便看看,用思停的话说,那是一种“有意的、粗鲁的、从头到脚的审视”
。
这一眼看的思停心头犯怵,以致最初那一个星期,思停都没看清岑瑾长什么样子,只知道她总是静悄悄坐在那,长腿伸到走道里,一点打算跟人交流的欲望都没有。
有时忽然跟前后桌说会儿话,又像自来熟,完全不需要预热。
可岑瑾从不跟思停说话。
思停几次想开口,终于有一次鼓起勇气搭话,“下堂是语文课吧”
,可岑瑾根本没理她,就像没听见。
思停最受不了的是自习课,岑瑾会盯着她的练习册,看她解题的全过程。
本来就没什么思路,这下脑子更乱了,思停在书上勾勾写写,岑瑾正大光明地看,思停怯怯地瞥她一眼,她漫不经心的表情像在看笑话,思停红着脸把书收起来,回到家熬夜做完。
思停和岑瑾的第一次正面接触,是开学两周后,某次老师提问岑瑾,她正神游天外,书都没翻开,随手抓过思停的书,简单看了看题,说出一串正确答案。
坐下后,把书推给思停,连句“谢谢”
都没有,好像什么都没发生。
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