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学校对火灾原因进行了潦草的调查，最终得出调查结果，是有人乱扔烟头导致的火灾，但并没有抓到扔烟头的人。
因为学校的男老师也有很多抽烟的，学校只是开会时警告了这些男老师，并没有深入调查。
第三起火灾是图书馆起火，这场火灾烧毁了一间图书室和数万册图书，起火时间是2023年11月23日傍晚。
调查显示，起火点是图书室的垃圾桶。
后来图书馆的工作人员承认，是他在图书馆偷偷抽烟忘记掐灭烟头，才导致的火灾。
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第四起火灾是校长室突然起火，火灾时间是2024年1月29日，期末考试的前一天。
调查结果显示，是办公桌上的插座老化，短路引起的火灾。
江宁希和唐进找来了学校的课程表和考试安排表，一一去对照那些时间点。
唐进道:“10月12日是星期四，高一a（1）上学期周四上午第四节课是体育课。
起火的是体育场旁边的草坪，未免也太巧合了。”
“这些时间点距离考试时间近吗？”
江宁希问道。
“除了校长室那次火灾是在期末考试前一天，其他的时间点都不是什么特殊的时间，也不临近重要考试。”
江宁希道:“那可以初步排除是学习压力导致凶手产生纵火行为。”
唐进道:“这样看来，年级第三的嫌疑也可以排除了。”
“……”
江宁希道:“我怀疑那个纵火犯有纵火癖，无法控制自己的行为，所以不停地放火。
纵火犯按照动机大致分为六种类型:报复型纵火、刺激型纵火、掩盖罪行型纵火、破坏型纵火、谋利型纵火、其它类型纵火。
其中报复型和刺激型最常见。
而纵火癖的纵火动机属于刺激型，他们渴望得到关注和认可，纵火可以让他们获得兴奋和快感，所以他们会如同上瘾一般，不停地纵火。
很多连环杀手在童年时期都有纵火行为。”
林司言道:“那凶手会是宋秦汉吗？他是所有嫌疑人中，心理状态最不正常的那个。”
“不，凶手不太可能是他。”
江宁希反驳道，“火代表着力量和控制，纵火会让连环纵火犯获得掌控感，但这也侧面反映出，他本身并不强大，他懦弱、无能，所以才需要通过火的力量来变得强大。”
他们不约而同地想到了一个人——李粤。
林司言惊讶道:“你怀疑李粤?可他冒着生命危险进去火灾现场救人。
如果他是纵火犯，他有必要闯进去救人吗？”
：（）心理分析者
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