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凡是对儿子好的事，田老师就愿意做。
她也知道音乐对人的情绪有影响，但她真不知道该给儿子选什么样的曲子。
“曲子不要过于单一，最好多找些。
我个人的意见是，哀伤的曲子少听。
主要选两类的，一种是舒缓、令人愉悦的音乐。
想象一下，春天来了，万物复苏，草长莺飞，阳光和煦那种感觉，可以参考这个标准选曲。”
田老师觉得罗裳说得很有道理，她儿子听音乐还是挺多的，但他听的曲子里有不少都是凄惋悲怆的调子。
以前她并不认为这有什么不好，现在再想就觉得不合适了。
“行行，我一定照你说的办。
还有别的吗？”
田老师问道。
“嗯，还有一种，可以适当选一些雄浑豪迈或有肃杀之气的曲子。”
“你想啊，古代人上了战场，是不是得先咚咚咚地敲战鼓？鼓声一响，士气必然大振。
而情绪低落的人，他的情绪也是需要振奋鼓动的，像冲锋号、军歌、战斗歌曲这些都是这个道理。
但是这种我觉得不要频繁的听，偶尔听一下吧。”
“按五行的说法，金可以克木。
肃杀为金，不良情绪为木郁，在这里就是金克木。
这个说法你要是不认可也没关系，从生活经验来考虑也能明白的。”
田老师不懂五行或者金克木这些道理，但她却很认可罗裳这个说法。
“好好，我一定照你说的办。”
这时罗裳已经把药包好了，交给田老师：“好嘞，今天没什么病人，要是人多就没时间说这些了。
你觉得有道理就听。”
田老师连忙说：“不是的，我觉得你说的对，以前我们没想过这些事，你愿意多说几句，我高兴还来不及。”
小邓这时还没走，他正打算问问药费是多少，等交完钱他再带着袁程回家。
所以罗裳刚才那些说法他也听到了。
小邓也觉得罗裳说得好有道理，哪天他情绪不好了就这么办。
因为袁程不能久待，毕竟得的是腹泻，这次能忍这么长时间已是不易了。
所以交完药钱后，两个人就走了。
田老师和金霞四点前离开了诊所。
她们俩走后没多久，罗裳就回家了。
吃晚饭时，罗裳想试探下罗家爸妈的意思，就用开玩笑的语气问道：“爸，妈，要是哪天我不上班了，也像大姐和姐夫一样干个体，你们觉得行吗？”
“瞎说什么？你跟你姐你姐夫能一样吗？他俩都没什么文化，上班也没前途，开照相馆还能多赚点。”
罗妈饭都不吃了，瞪着眼看她。
“你是大学生，是个文化人。
现成的公家饭不吃，干个体？这怎么能行？不许乱想！”
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