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负责他们实习的自然不是学校老师，导师提点了他两句，没说重话。
三个学生跟着社工组织的督导进了儿童康复中心，他们事先查阅资料，已经讨论出几套自认为可行的小组活动方案。
然而简单交流过后，督导毫不犹豫地否决了他们的想法。
医院开展小组活动并非易事，特别是在儿童康复中心，一切行事不仅要考虑儿童的具体情况、所处环境的可行性，还要取得儿童监护人的充足信任。
这边的小组成立数月，先后举办过几次读书分享会、手工制作等活动，效果皆不理想。
“那开展破冰游戏，举办音乐会呢？”
季不寄观察着室内的设施，霍然问道。
他注意到这里的孩子多为自闭症患者，具有不同程度的沟通障碍，纯粹的交流活动对他们而言过于困难，手工制作又很难激起他们的情感互动。
音乐治疗对自闭症儿童而言是一项较为合适的干预手段。
小组活动时，节奏感明显的音乐或许可以触动孩子们的心灵，最大限度调动起他们的积极性。
“音乐会……”
主管琢磨着，觉得有几分尝试价值。
康复中心恰好摆有几件大小不一的乐器，如今储物室内也堆放着一些过节时添置的物件。
季不寄随身带着笔电，见主管开始考虑，遂打开屏幕将一个文件传至其邮箱：“我做了一套活动计划书，你可以查看一下。”
主管掏出手机，从头到尾地扫了一遍，文档写得清晰明了，针对性强，显然不是复制搬运的过往案例。
他抬起头，正眼一看，对这位个性分明的学生忽升起一丝熟悉感。
“你之前是不是来过我们这儿？”
他问季不寄。
季不寄态度不卑不亢：“我去年在这家医院实习过，不过不是这里。”
主管的记忆逐渐复苏，这小孩确实是曾来这实习过，当时还剃了个寸头，第一天来的时候冷若冰霜地挨个房间转了一圈，遭到了不少投诉。
不过后来，他特别招妇女们喜欢，还收到了一顶色彩明艳的针织帽。
主管简明扼要地跟另外俩学生交代了几句，随后带着季不寄单独走了。
两个学生面面相觑，在娱乐室干瞪眼。
自来卷问：“那家伙是谁？这儿不就俩名额吗？”
带圆眼镜的男生愕然道：“你不知道他？他是季不寄啊，前段时间的论坛风云人物。”
“什么怪名字？”
自来卷深感怪异，他两耳不闻窗外事，压根不懂这些同学间的八卦，还真以为季不寄是个什么厉害人物：“他发期刊了？”
圆眼镜连忙摆手：“不是不是，他啊，据说是走后门的。”
他压低声音，将论坛上吃来的瓜通通喂给自来卷，听得对方一愣一愣的，半晌才道：“那他成绩怎么样？”
“我天，你怎么只关心这个？”
圆眼镜被这书呆子朋友整得瞠目结舌：“这我哪知道，八成都是走的捷径吧？”
自来卷不太愿意相信院里会有这歪门邪气，但又不得不信。
医院实习能收获许多经验，但名额只有两位，系里的学生们大部分不愿被分配到太水的地方实习，所以在填写志愿之前很多人主动去争取来医院的机会。
除却绩点还需要有过硬的实力，一套流程敲定下来实属不易。
而季不寄却这么不吭不响地被塞到了实习名单里，不是走后门还能是什么？
总不可能是闲的没事干，来这儿参与义务劳动。
“孩子们一点钟到。”
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