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经过一段时间的筹备，资金和物资陆陆续续到位了。
村里开始了学校的修缮工程，村民们自发地参与进来，有的帮忙搬运建筑材料，有的跟着泥瓦匠一起砌墙、修屋顶。
在修缮教室的时候，一位村民不小心砸伤了脚，大家都围了过来，着急地问：“咋样了，疼不疼啊？”
受伤的村民强忍着疼痛说：“没事儿，就擦破点皮，不耽误干活儿，咱这学校早点修好，孩子们就能早点用上新教室了，我这点伤算啥呀。”
学校的老师们也没闲着，他们忙着整理新到的书本和文具，按照年级和科目分类摆放好。
老教师看着崭新的课本，脸上满是欣慰，对旁边的年轻教师说：“你看，这下孩子们可有新课本看了，可得好好教他们，让他们多学点知识啊。”
年轻教师笑着点头说：“老师，您放心吧，咱们一定不辜负大家的期望，把孩子们都培养成才。”
随着学校修缮完成，教学条件有了很大的改善。
彼得洛夫村长又琢磨起了师资力量的事儿，他对张技术员说：“咱这学校硬件是跟上了，可师资还是有些薄弱啊，就咱村里这几个老师，课程都安排不过来呢，得想办法引进些新老师来呀。”
张技术员说：“是啊，村长，我听说现在城里有些知识青年愿意到农村来支援教育呢，咱们可以去联系联系，看看能不能请几位到咱们村小学来任教。”
于是，他们又开始四处打听，联系相关的部门和组织。
终于，有几位年轻的知识青年响应号召，来到了翠谷村小学任教。
在欢迎新老师的会上，彼得洛夫村长热情地说：“欢迎各位老师来到我们翠谷村啊，咱村的孩子们可就盼着你们来传授知识了，以后有啥困难尽管和村里说，我们一定全力支持你们的工作。”
一位新老师笑着说：“村长，您放心吧，我们既然来了，就会尽自己最大的努力，把孩子们教好，让他们开阔眼界，学到更多有用的东西。”
新老师们的到来，给翠谷村小学带来了新的活力和教学方法。
他们开设了绘画、音乐等兴趣课程，孩子们别提多开心了。
在一堂绘画课上，一位孩子好奇地问新老师：“老师，为啥要学画画呀，这对咱种地、干活有啥用呀？”
新老师笑着耐心解释道：“画画可以让你们把看到的美好东西都记录下来呀，而且还能锻炼你们的想象力和创造力呢。
说不定以后你们还能靠着画画，把咱们翠谷村的美景都展示给外面的人看，让更多的人知道咱们村呢。”
孩子们听了，都似懂非懂地点点头，然后认真地拿起画笔开始画画。
看着孩子们那认真的模样，老师们都觉得特别欣慰，也更加坚定了在翠谷村好好教学的决心。
就这样，翠谷村在教育兴村的道路上迈出了坚实的步伐，孩子们在更好的环境里学习知识，为村子的未来发展积蓄着力量。
：（）四合院：我罩着傻柱，谁敢反对？
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