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“厉害！”
异口同声的回答。
他一边进行新一轮攻击，一边嘴上没门地反问：“比你们校长呢？”
可真够小心眼的，还记着那天大家说他没时序帅的事呢。
孩子们说：“校长不玩游戏。”
“现代人谁不玩游戏啊？老古董，原始人……”
袁风嘀咕。
离得最近的男孩子小声说：“我也不玩游戏。”
“我也不玩。”
“我们都不玩！”
袁风奇道：“为什么不玩？家长不让，还是校长不让？”
“因为没有手机。”
孩子们整齐划一地说。
袁风稍微怔了怔，“……那电脑呢？”
“也没有。”
“电视机呢？”
“我家有。”
“我家没有。”
拥有电视机的家庭都是凤毛麟角，他们不知道原神是什么，也不知道英雄联盟是什么，他们甚至不知道风靡多年的消消乐是什么。
袁风问大家平时都玩什么，大家回答说踢毽球，跳绳。
可就连毽球和绳也不是每个人都有的，要从学校的体育室拿出来，才能短暂地玩一节课。
在城市人眼中司空见惯的童年娱乐，对于山里的孩子来说显得如此奢侈。
袁风正发愣，忽然听见有人叫起来：“啊，老师，你死了！”
他低下头来，看见一片灰暗的屏幕。
可是游戏可以重新来过，孩子们的童年却只有一次。
袁风的心里涌起一个念头：走出去。
他们必须走出去。
是在这一刻，他才想起祝今夏那句话，当他打趣她说爱能抵万难，所以留下来时，她回答他说：“是爱，但不是你想象的那种爱。”
爱之广博，从不局限于人与人之间的情爱。
袁风和孩子们说话时，祝今夏就站在三楼小窗前静静地看着，身后传来脚步声，她无须回头也能判断出来是谁。
时序出现在她身旁，见她嘴边仍有笑意，问：“高兴什么呢？”
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