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马强说:“好吧，那你是要干啥呀。”
我说：“我需要观察统计一下，你跟别人通感时候，都是哪些行为，看看有没有啥规律。”
马强说：“没啥规律吧，都是随机的。”
我说：“也许次数多了就有规律呢。
还要看一下，你通感时的时长，行为程度。”
如果我可以通过马强通感的情况找出规律，就可以确定他通感的条件，也许就可以控制他通感的发生。
其实，我是觉得马强的特殊体质跟我很相似，只不过我是看到了别人精神世界的幻影，梦境，他则是观测并复制别人的真实感受。
也许，如果我已经完全了解我自己的情况，就可以帮助他解决他的问题。
我突然想到，我好像有一次失去了特殊体质的能力，是什么情况来着？我想起来了，是严维琳使用法术让我失忆的那次，因为严维琳使用了心理暗示，让我忘记了我是特殊体质者这件事，所以我就失去了能力，不能再进入别人梦境了，甚至还可以自己做梦了。
那么，也许记忆就是产生特殊体质能力的关键，我要不要再做一个试验，让严维琳也给马强使用心理暗示，看看能不能消去通感的情况呢？因为我的特殊体质对我日常生活没啥影响，甚至还可以帮助别人，但马强这个特殊体质像被动技能似的，严重影响了他的生活，也许他失去特殊体质是好事呢。
我决定先回教室跟严维琳商量一下。
但我没想到的是，严维琳的座位上空无一人。
“你不知道吗？严维琳出国了。”
王力勇跟我说道：“你一直暗恋人家，怎么都不知道？”
我说道：“什么情况？她啥时候走的。”
王力勇说道：“老师说她昨天下午跟老师说的，哦，那时候你去送李文重了，严维琳今天就没来了。”
我偷偷给严维琳发了短信【听说你出国了，怎么回事？】【小武同学，我去英国调查些事情，我师父陪着我，不用担心。
】我也确实没什么好担心的，之前我就觉得严维琳的学习成绩好到不像我们学校的，我早该想到，她待不了多久。
她的那么强，我也不用担心她的安危，而且她不来学校了，估计也就没人说我跟她的闲话了，我可以轻松地上学了。
不过，现在就没办法让严维琳给马强也做心理暗示了，我必须得再想别的办法。
就这样，等待着端木的统计结果，我在学校度过了平静的三天。
2007929周六端木找到了我跟马强，他俩现在都转到4班来了，他们说是社长想的办法，为了配合我的行动。
端木把之前昏迷的人员名单给我了，排除了一些因为生病晕倒的人，突然晕倒的学生就有三十人，分布在全市七八所学校，看来这个分布还算集中，应该是有人有意为之。
这三天我跟马强一起行动，发现他确实会有突发通感的情况，三天就有五次。
我发现马强在通感的时候，会马上进入别人的状态，比如马上就会执行动作，比如马强正在坐着，通感后如果是在跑步，他一秒钟就会起身切换到跑步的状态，下一秒就往前跨步，但往往他第一秒就会撞在桌子上。
，！
然后接下来的五秒，倒在地上乱扑腾，五秒后结束通感，他就疼得不行不行的。
我连忙走过去问：“马强你没事吧。”
他总是一脸茫然的，或者吓一跳，因为在通感的这段时间，他似乎没有意识，或者说他的身体被别人抢占了一样。
他醒过来之后也是对通感时的记忆很模糊。
在普通人看来，可能会有点像脑科病，类似那种突然癫痫的。
周六中午，马强的家里人把他接走去看医生了，这也难怪，马强说他有这个症状也有小半年了，一开始还没这么严重，只是偶尔有幻听和幻觉，后来就会开始乱说话，到最近一个月已经开始有身体乱动的症状，也越来越频繁。
如果我自己不是特殊体质者，可能也会觉得他是神经病（字面意思，神经得病了。
）下午我来到心理室，张越和一个老师在里面。
老师是一个看起来有五六十岁的老头，穿着白大衣，、打扮得都、很整洁，就是有点秃顶。
我说道：“社长好，老师好。”
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