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诶,我可没这意思。
顾6刚想开口,可是又听到高老师说,“别人送给我的书,我看了好几次都看不下去。”
“刚好,老师现在送给你。”
高老师说着,从旁边办公室共用的柜子里找出一本书《五个桔核》,是福尔摩斯的短篇合集。
柜子里还搁着好多本吃灰的书。
顾6大脑有一秒宕机,老师的意思是,让自己也在作品里感谢一下?
“别人送给老师的礼物,我怎么能……”
顾6拒绝的话语还没说完,就被老师打断。
“书籍如果放在柜子里,只是收藏品,给看书的人,才是书。”
高老师说,“你喜欢推理,还写福尔摩斯,送给你合适,肯定能多翻看,不至于使它蒙尘。
如果有灵感,多写些好故事。
当然,是在不耽误学习进度的情况下。”
顾6拿着《五個桔核》离开办公室时,脑子里还犯迷糊呢。
他不清楚老师真是像说的那样,正好送给他。
还是也想在书里留个名?让自己感谢一番。
“貌似都有可能啊,高老师喜欢诗词有点文青范,突然赠书是文青会做的事。
可谁不想留名啊?”
人很复杂,顾6一时判断不出来。
还有另一件事,也让顾6很惊讶,因为收到《五个桔核》时,合成序列滴了一声。
不是刘慈欣的作品可阅读了,而是又多了一个,台词列和物品列再次满了,《福尔摩斯探案集》真是宝藏书籍。
“虽然我身在阿婆大本营,但我永远是福门人!”
顾6内心表明态度。
顾6决定放学回家把除了《四签名》和《五个桔核》以外的福尔摩斯都买了,说不定有意外收获。
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