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高老师简直就是嘴炮战神，自己的最强嘴替！
“还有，您提到赵华枫同学可以用更好的渠道去沟通、反馈问题。
可问题是，在这篇文章得到大众广泛关注之前，真的从来没有人反馈过这个问题吗？不听教练的话、不给教练钱、不在被骚扰之后忍气吞声，就要受到针对，就拿不到本该属于自己的比赛机会。
别说有没有这样的渠道了，如果有一个所谓的渠道向上反馈，就能避免这些问题……学生们是不愿意吗？还是不敢？”
“孩子们不该畏惧教练的权威，应当勇于反抗不合理的……”
面对高松然的诘问，张主任被说得哑口无言，只能强词夺理。
她忽然觉得自己很尴尬，处于一种“我知道你说的都是对的，但出于我的立场，我一定要反对你”
的处境中。
高松然越说越起劲：“举个例子，文章里，受伤了之后被教练逼迫打封闭针的Z姓男生，他是我们班的。
不知您是否已经有幸见过了他。”
张主任垂下眼帘，慢慢点了点头，算是默认了高松然的话。
“他的父母没什么文化，都是普通的体力工作者，这辈子从来没听说过什么叫‘封闭针’。
教练说打了好，打了不会对身体有损伤，就让孩子去了。
我们在大学里被教导，不要迷信权威，要辩证思维、多方取证，可大学毕业甚至几十岁的人，很多都做不到。
让十几岁的孩子不去迷信教练，这太强人所难了。”
在张老师的威压面前不敢说的话，高老师全替自己说了！
赵华枫心中激动不已。
【在宿主的引导下，学生[赵华枫]对你的信任度大幅提升，获得春雨点60点】
见到赵华枫脸上志得意满的样子，张老师知道，有了班主任撑腰，让她同意撤稿、道歉已无可能。
可小高老师并未罢休，让张主任感到有些恼火。
“我无意干涉您在学工处的工作，但我认为，学生处现在要做的应该是安抚赵华枫同学受到的惊吓，并保护好她。
而不是指责她将学校、学校合作单位存在的问题揭露出来。
同时，学校也应当迅速展开调查，将害群之马揪出来。”
句句在理，无法辩驳。
说实话，学工处的一项重要任务就是□□，不管学生做的对不对，只要闹大了，把事件的热度压下去是他们的首要任务。
一般情况下，德育处、班主任老师也都会支持自己的工作。
但她偏偏遇上了高松然，这个有点理想主义的菜鸟班主任——
难搞！
赵华枫此时也来了兴致，趁张主任还在整理自己纷乱的思绪，调皮地问道：“张老师，这次找我来还有别的事吗？如果没有的话，马上放学了，我要回家了。”
张主任知道，赵华枫有高松然撑腰，自己再说什么都是徒劳，不仅无法达成目的，反而容易加剧她的抵触情绪。
于是，张主任无奈地摆了摆手，勉强挤出一个比哭还难看的微笑：“回去吧。”
和高松然一起走回班的路上，赵华枫得知，心理课的李蓉老师居然也帮了大忙。
上课被张主任打断，李老师心中不悦，本来就憋着一口气。
又见10班同学同仇敌忾，纷纷表示愿意为赵华枫作证，她来了兴趣。
简单问明事情缘由，李老师更坚定地站在了同学们一边——她一个心理老师，在学校混那么点死工资，不像主课老师那样有各种各样的考核标准，也不怕领导刁难。
眼见10班同学一个个义愤填膺，她干脆也不上课了，带着朱家荣和潘梦影，找到了英语教研组开会的会议室。
高松然这才知道，学工处的张老师趁自己不在，把赵华枫叫去训话了。
好一个调虎离山！
哦不，叫调虎离山并不准确，张主任的行为，是趁老虎不在家，企图偷走虎崽子！
与此同时，体育教研组也热火朝天地开着会，但是讨论了半天，也没出结果。
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