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高松然拗不过他们：“好好好，你们说什么我做什么，可以了吧？”
记忆图案与编号对应关系，是一项相对简单的活计，除开需要认清图案上画的是什么之外，和背英语单词差不多。
何珊燕顺理成章分配到了这个任务。
她负责记忆的前五个图案很有辨识度：01四叶草、02银杏叶、03爱心、04鱼、05灯笼椒。
前五个图案依次放出，同学们心中窃喜：这些还不都是小菜一碟！
可是，到了第六个图案，情况就变得复杂了起来。
“06树叶，07……怎么还是树叶？！”
华薇愣住了，“就是一片胖一点，一片瘦一点的区别吧？”
孙志亮突然插话：“6号是橡树树叶，7号是桦树的。
还有这9号，应该是榆树叶。”
华薇奇怪地看了他一眼，倒也按照孙志亮的提示记下，在嘴里默默念叨：“06橡树叶、07桦树叶、08一朵云、09榆树叶……”
高松然发现，在华薇被不同种类的树叶快逼疯的时候，孙志亮居然一直胸有成竹，不仅很快区分出树叶的特征，还第一时间分清这些叶子分别属于什么树种。
对于四体不勤五谷不分的城市孩子而言，孙志亮似乎是个例外。
高松然想，难不成这个成绩极差的后门生，天赋是辨认植物？
赶明儿有机会一定要开个天眼，或者让余旭凤老师带孙志亮去她退休前的单位农科院转一圈，或许会有新的收获呢。
当然，孙志亮的分辨能力仅限于树叶。
接下来负责记忆11至15的薛恒，比华薇还要崩溃。
“11，一条鱼……不对，一开始不就有一条鱼了吗？好像我这条稍微身体长一点，是条带鱼……13，河蚌；14，龙虾；15，怎么又是鱼？！
好吧，15是扁一点的鱼……”
刚记完自己的五项，薛恒感觉自己已经乱了。
完了，13和14哪个是河蚌哪个是龙虾来着？
唯一一项不是水产的，是个HelloKitty的脑袋，编号是11还是12来着？
薛恒暗自腹诽：真是的，前些日子忽然爱上数学题，没几天热情又消失。
消失得如此彻底，连数数的能力也飞走了？
高松然发现，记完了安排给自己的前五个项目，何珊燕并没有跟没事人一样闲着，也没有像剩下三个同僚一样，闭上眼睛在嘴里重复词条以求加深记忆。
相反，何珊燕把20个图案从头看到尾，神情异常认真，就好像屏幕是一片透明玻璃，而玻璃的对面正上演着一出扣人心弦的狗血大戏一样，
不过，幽暗的环境没有吓到她，这就是进步。
在一处被她妈妈都认为是危险环境的场地，何珊燕做什么举动，高松然都不会太过奇怪。
第83章厉害了燕子！
不久，20个图案与编号展示完毕，大屏幕陷入了30秒的黑暗。
30秒过后，大屏幕上将只出现一个个编号，同学们需要凭借自己的记忆，站上相应的地砖格子，组成与所出现编号对应的图案。
说实话，大屏幕暗下来的半分钟内，包括高松然在内，大伙肉眼可见地慌乱，尤其是后面三个负责记编号与图案对应顺序的。
这是什么叶子，这又是什么鱼？每个图案只有五秒钟展示时间，谁能分得清啊！
这些同学虽然心里很慌，却不敢大声抱怨。
进场所有人，高松然除外，都有各自的记忆任务，一个人抱怨就可能影响到别人的心态。
高松然在心中随便记了几组编号和图案，万一有同学忘了，他又恰好记得，还能当个替补。
第一个编号亮起：12。
“12是我的数！”
薛恒大叫，“12是……是HelloKitty脸！”
编号亮起后，同学们有一分钟的时间组成这个图案。
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