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陶与晴：“抱歉，我能看吗？”
“既然都写成作文了，当然可以，”
简璃看着之前还比较幼稚的字迹，说：“现在来看，其实也不算写的很好。”
“已经很不错了，”
陶炀说：“你们这些小孩，转眼间就长大了，我呢就留着你们这些试卷，没事儿的时候还能翻一翻。”
“爸……”
“老师……”
陶与晴和简璃听不得这么消极的话，异口同声。
“这篇作文我印象深刻，”
陶炀无视他俩的语气，领着两个人走到桌前，沏了几杯茶，说：“是我认为那一届写的最好的一篇。”
简璃接过茶杯：“过誉了，当时还是毛头小子。”
陶与晴在一旁看简璃的作文，不禁感叹不愧是他，写的确实很好。
作文虽然是以父亲为题，但是简璃却用一种旁观者的视角去描述了一位严厉又疏远的“先生”
，通篇没有任何累赘的词藻，结尾又回到了父亲这个题目，每一个字都意义重大又不失美感。
确实是篇颇有新意又质量上乘的作文啊。
只是在简璃的笔墨描述中，他父亲的目光好像从不在他身上停留，一时间不知道是文字加工还是真的现实。
“写的真好，”
陶与晴看完了非常动容，说：“怪不得我爸放到现在。”
陶炀略微遗憾的摇头：“但当时没有公开这篇作文上校刊，确实也是我一大遗憾。”
“老师，我能理解，您不用自责。”
“为什么？写的很好啊。”
陶与晴问。
“那一年有领导认为，这篇作文好是好，但内容有些过于消极悲观了，不太适合当作范文展示，所以就选了另一篇，现在想想，当时的人还是太肤浅了一点。”
简璃表示自己并不在意这件事，陶与晴却沉默了。
老教师也会有犯错的时候，自己的父亲自己了解，陶与晴认为陶炀肯定是真的觉得遗憾，也并没有别的意思。
但是这对于简璃来说，确实非常可惜，并且发生过的事情已经不可逆了。
明明是一篇这么好的作文，却没有展示的机会，只是因为当时人人都觉得，学生看的东西应该积极向上吗？
可是世界上哪里来的这么多正能量的事情呢。
陶炀似乎一直把这件事归为自己职业生涯的遗憾，拉着简璃聊了很久。
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