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“我完全没想到几番互动，事态发展到如今的局面。”
“来到山里，我有感而发创作了两首歌曲，它的内容倒很契合这个话题。”
“如果各位老师和家长们愿意听的话，我可以把它唱给你们。”
短暂的延迟，杨雪的手机里再度传来一阵热烈的掌声。
现场偶有几个家长已经离开，都中午一点了，太特喵的饿了。
但绝大多数家长却选择了留下。
获得认可的杨雪缓缓来到钢琴旁，先是深鞠一躬，随后坐下。
“感谢大家的支持，也很抱歉耽误大家午休的时间。”
“下面，我将这首《平凡之路》献给你们。”
在众人好奇的目光下，杨雪按动琴键，低沉而舒缓的前奏响起。
深沉的旋律覆盖了两个会场，不久前热闹的气氛忽然变得有些压抑。
杨雪正视前方那一张张稚嫩的笑脸，轻轻开口唱道：“徘徊着的在路上的”
“你要走吗？viavia”
“易碎的，骄傲着”
“那也曾是我的模样”
温柔且感伤的歌声唱出，瞬间拉扯出不同的情绪与回忆。
只见，以杨雪为中心，在她的脚下，广袤的地面扩散出一股深蓝色各种音乐符号的圆形阵纹，它们不断向外扩散漫延。
那正是音乐地标的力量。
这一刻，杨雪耳畔回荡起系统清冷的提示：【叮，发现强大共鸣力量，是否激活：音域地标】杨雪毫不犹豫地选择了激活。
“我去！
逐渐魔幻起来了！”
“也不知道小付和小丫头能不能感受到这股力量。”
她的内心虽是震撼，但表情控制的很好，且保持认真演唱的状态。
地标激活的一瞬间，元宝小学的情绪力量更为热烈。
元宝小学不少孩子们默默地低下了头，鼻子有些发酸。
庞教练听到这首歌，亦是如此。
但随着节奏的推进，他们越发觉得这首歌无比的熟悉，好像在哪听过。
而心中那股酸涩感也愈发的强烈，脑海也浮现出一幕幕艰苦的场景。
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