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来，咱们再拿一篇阅读练习一下。”
，！
说着，茉莉姐从资料里找出一篇阅读文章递给我。
我接过文章，开始认真阅读起来。
读完后，我开始答题，遇到不确定的地方，便再次回到文中仔细查找。
做完后，我将答案交给茉莉姐。
她批改完后，欣慰地说：“这次有进步，细节题只错了一道。
你看这道题，选项b和原文表述很相似，但原文说的是‘students’，选项里变成了‘allstudents’，这就是典型的以偏概全。
以后做题一定要更细心。”
我认真地点点头：“我记住了，茉莉姐。
多亏您这么细心地指导我，不然这些问题我自己都发现不了。”
茉莉姐笑着说：“你这孩子，学得认真，悟性又高，只要保持下去，高考英语肯定没问题。
咱们再复习一下作文吧，上次给你讲的模板和常用句式，你背得怎么样了？”
我自信地说：“都背熟啦，茉莉姐，我给您背一遍。”
于是，我熟练地背诵起作文模板和常用句式。
茉莉姐满意地说：“很好。
不过背熟只是第一步，关键是要会运用。
咱们来写一篇作文试试，题目是‘theiportanceofprotectgtheenvironnt’。
你先列个提纲，想想从哪几个方面展开论述。”
我拿起笔，开始构思作文提纲。
不一会儿，我列出了提纲，包括环境现状、环境污染的危害以及保护环境的措施这几个方面。
茉莉姐看了看，点头表示认可：“提纲列得不错，思路很清晰。
接下来就按照提纲写作文吧，注意语法和词汇的运用。”
我开始写作文，努力将学到的知识运用其中。
写好后，我交给茉莉姐。
她仔细阅读，不时露出微笑。
“这篇作文写得很好，语法错误很少，而且运用了不少高级词汇和句式，比如‘itisurntthatweshouldtakeasuresto…’这个句式用得很恰当。
继续保持，你的英语作文一定会为高考加分不少。”
听了茉莉姐的夸奖，我心里美滋滋的。
“谢谢茉莉姐，没有您的指导，我肯定写不了这么好。”
茉莉姐摸了摸我的头：“别客气，看到你有进步，我也很开心。”
：（）重生之我能控制时间
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