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很快，堂岛安和一色慧就走到了今天的教授。
西式的料理台。
提前预备好的配菜。
还有养在水箱里面的食材。
为了保持新鲜。
用的材料甚至是活的。
这估摸着是要求他们从头学明白。
从杀龙虾开始学。
为了以后真的步入后厨做准备。
堂岛安大致看了一圈。
大概20个料理台。
标准的远月料理课配置。
而这个标准配置就代表着在远月的高中部这种教室至少有300多个。
从课表上面看。
料理台应该是一人一个的。
所以这显然这不是一节讲究配合的课。
考察的是个人能力。
一般来说不会太难。
但是可以很好的考察一下基础的水平。
在堂岛安的印象里。
大多教师都会在第一节课来一个下马威。
以树立自己的权威。
帮助自己更好的授课。
这种情况一般出自新教师。
不止是新入行的，还有新转来的。
其目的就是为了保证教师的权威。
要么你既没有名声又没有手段。
学生凭什么服你呢？在远月就更是这样了。
那一个个小子心高气傲的。
别说老师了，就是自己之间也谁都不服谁。
主打一个不服就干。
食戟部每天都能接到一堆的食戟申请。
这种风气甚至传到了初中部。
堂岛安和一色慧两个人虽然住的远，但是来的早。
毕竟像一色慧这样健康的作息在远月也没几个。
堂岛安他们俩到的时候，教室里还没几个人。
想来也是，要是堂岛安之前也一节课上一早上。
他肯定也是踩点到。
能在少在这边待一会算一会。
没有那个学生会特别喜欢教室的。
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