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元祈看着车窗上自己模糊的倒影，没瞧出和往常有什么不同，但他爸这么说了，那就应该是吧。
到达幼儿园后，上午自由活动时间段，元祈直奔时随安所在的地方。
时随安望着他走过来，眼底微微发亮，像闪烁着淡淡光芒的星星。
元祈轻轻指了指他的脸，问：“你这里还疼吗？”
时随安先是摇了摇头，犹豫片刻，又点了点头。
元祈看着他脸上那大块青肿，心想，怎么可能不疼。
“我从家里带了药，我可以帮你抹吗？”
元祈把药膏从自己的小口袋里掏出来，举在时随安面前，让对方能看清药膏的样子。
时随安十分乖巧地点了点头，站在那儿任由元祈在他脸上涂抹，药膏的清凉缓解了脸部的酸痛感。
沈老师注意到了这边，朝这边走来。
她温柔问道：“元祈，能告诉老师你在干什么吗？”
元祈举起小药膏，沈老师接过来看了眼一开始她还担心元祈在捣乱，如今看见这小罐子上的名字，才知道是元祈在给时随安抹药。
她仔细看了一下，确认这个药膏适合小孩子涂抹后，才将药膏还了回去，她揉了揉元祈的头发，夸奖道：“元祈真是一个善良的小朋友。”
假小孩元祈毫不羞愧地默默认同。
许是因为上午这件事，元祈发现，他和时随安的关系好像变得更亲近了，具体表现为时随安不再坐在角落，转而喜欢坐在他旁边。
对此，赵小驰有着十分大的意见，他盯着时随安，带着怨念，不知道为什么，他总觉得这个新来的小伙伴要把他第一小弟的位置给抢走了。
下午的课程是另一位女老师来教，姓王，和沈老师的温柔不同，王老师的性格更偏向于开朗。
她负责教一些简单的数学，在她的课堂上，气氛永远都很活跃，每次回答问题班上的小朋友都会把手举得高高的。
也正因小朋友们过于积极，就让尤其佛系安静的元祈变得格外显眼。
每次有喊人回答问题的环节，王老师必定会点一次元祈的名字。
元祈对此也很是无奈，毕竟他是真的不想回答那些简单的“2+2等于多少”
的题目。
这一次也一样，喊完几个小朋友回答问题后，元祈再次被点名。
她问了个稍微难了一点的计算题，“元祈小朋友，请问你能帮老师算一下，8+2等于多少吗？”
底下不少小朋友已经开始掰着小指头艰难地算了起来。
元祈木着脸，和往常一样，想假装思考几秒钟再回答。
但下一秒，旁边就有一个小小的声音在提醒他。
“10。”
元祈下意识往声源处看，就看见时随安坐得板板正正，眼睛正视前方，视线未往这偏过一分一毫，看上去很正直。
偏偏那个答案就是从时随安嘴里传出来的。
他坐在元祈不远的地方，许是以为元祈没听清楚，他的身体悄悄往这边靠了靠，第一次干这种事，时随安心里很紧张，但还是再一次告诉元祈，“10。”
“答案是10。”
王老师早就注意到了这个新来的孩子，她在台上，自然是将这两孩子的行为看在了眼里。
王老师有意想让他参与到课堂中来，干脆直接开了口。
她笑着问：“这个就是班上新来的时随安小朋友吗？”
其他小朋友踊跃回答，一个比一个积极，“是的，老师！”
王老师又笑着点头，“这个新来的小朋友，不可以偷偷告诉元祈答案哦。”
整个班上的视线纷纷集中在元祈和时随安两人身上。
时随安感受着他们的视线，脸色略微泛白，手指不停搅着自己的衣角。
也许是因为上午的氛围太过愉快，导致他第一次忍不住偷偷放肆了一下。
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