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“对，就是合并了。
这是上级的要求。”
“哦，合并了，那老师，我们就学一样的课程了呗？”
“对呀。
我给同学们说呀，以后，小学就是五年级了，没有六年级了。
中学，初中也变了，初中也只上两年了。
高中也不上三年了，也改成两年了。”
“啊，老师，这么说，从小学到高中，一共就是上十年了吗？”
“对呀。”
“好啊，那以后，小孩子八岁上学，上一年级到高中毕业，那十八岁正好毕业，那毕业了，当兵去正好赶趟。”
“哎，王玉，你说那还是很遥远的事，我问一下老师吧。
老师，我们现在是五年级和这六年级合并了，那我们明年考初中是一起考吗？”
“是啊，一起考。”
“哦，那太好了。”
第二节课了，王老师来讲课了。
这节课是语文课，老师拿本旧语文书来了。
学生都没有书。
老师说，同学们都没有书是吧？咱订的教材书还没来呢，没来，学校也和中心校联系了，他们也没书，没书，他们先讲文言文，那咱们今天也讲文言文。
文言文讲解，到什么时候都是不能变的。
这样行吧，同学们。
老师问大家，大家没人回答。
同学们不明白呀。
老师说，可能有些同学不太适应。
那咱们就慢慢来。
马家军，你说呢？老师问我，我思考了一下。
“行吧，老师。”
“好，马家军说行了，那咱就开始讲课。
第一课，讲：曹冲称象，曹冲称象是篇文言文，用我们现在的人说法，是一篇古文。
咱现在的人学习古文，有一定的难度。
为了大家能很好的，更快地理解，在同学们学习这篇古文之前，我先把曹冲称象这个故事的大概的思给大家讲一下。
这样行吧。
“行。”
“好，同学们说行，那我就讲了。
曹冲称象，说的是三国时间，曹操小儿子，从小非常聪明，在他五六岁时，聪明的程度已经达到成年人一样了，有一次，孙权送来一头大象，太祖想知道大象的重量，问他下面的人，怎么能知道这头大象的重量，他下面的人都没有说出好的办法来。
曹冲说：这好办，把大象赶到大船上去，咱看看船下沉的水位，标记个记号，然后把大象赶下来，咱再用其他东西，替代大象，把东西放上去，放的东西也达到大象下沉的水位。
这样，再称一下东西的重量就知道大象的重量了。
太祖听了，很高兴，就采用了这个办法。”
老师讲完了，又问同学们，曹冲称象这个故事大家听了怎么样？大家都说很好。
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