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而后，她?走上阶梯，回到最后一排坐下。
她?看着讲台前方，只见他对她?的答案给与了肯定，而后顾及到其他学生水平，又展开拆解了一遍她?的答案所代表的思路过程。
他的声音很好听，讲课时虽然不带感情，但是专业度极高?，他不是那种罗里八嗦对着ppt讲不清一个概念的大?学水课老师，他的知识点和思路都简单明?了，咬字清楚，声线勾人。
他讲述的知识点不一定会落在人脑子里，但他的声音一定会落在人的心上。
沈朝容突然可以?理解这里人满为患的原因?了。
原来受欢迎的不是物?理学，是他。
末了，他的目光在教室逡巡一圈，如沐春风道，「距离下课还有5分钟，还有什么不明?白的地方可以?直接提出来。
」
沈朝容举了举手，「老师。
」
他挑眉，「嗯？」
「我有一个问?题。
」她?笑得?很好看，但是熟悉沈朝容的都知道，她?这人笑得?越好看，大?事越不妙。
余斯年?的眉心一跳，只听她?娓娓地说，「教授，有没有可能?，物?理学只是人类的一厢情愿。
这些用来解释现象之所以?发生的公式和原理，或许只是人类非要加诸在现象上的因?果关系？物?理学家们穷尽一生要研究的，有没有可能?，只是宇宙天地微不足道的，没有因?果关系的一瞬。
现象就是现象，发生了就是发生了。
」
她?略一挑眉，温和的笑容透着些许。
哇！
！
！
众人哗然。
就算是物?理学之父来，也一时之间难以?回答这个问?题！
这个女孩，究竟是谁？一个问?题，竟然犹如手术刀刀锋般锋利，直击物?理学根基！
这绝对是不做学问?的人，问?不出来的问?题！
但是这位年?轻的教授几乎对答如流，「物?理学并非不存，而是真理以?人类的认识形式重?构后才被认识，当然这话不是我说的，是康德说的。
」
他没有甘于下风，继续道，「我想告诉各位的是，科学，是一个探索的过程，人类或许穷尽时间和精力，也无法得?到一个答案，也无法解出莱特数学问?题的最终公式，但是，我们毕生所追求的，只是不断地探索拓宽认识的边界而已?。
」
人各有路，他无意于启发任何人，只是他站在那里，便对很多人形成?了降维打击。
他的话，令人深思。
他的履历，令后生崇拜。
他的目光总能?跳过央央人群，找到她?，准确无误地落在她?身上，至此目不斜视。
那一瞬间，沈朝容发觉自己似乎有点儿记得?他。
初中毕业典礼那会儿，也有一个少年?，长身玉立在舞台，那时沈朝容被老师叫去办公室帮忙登记分数，只朝上方匆匆一瞥，便离开了。
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