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他们认为这样可以帮助学生建立自信。
目标的困难度决定于人们对自己的要求和要完成目标的技术。
一个运动员要在一项自己不擅长的运动项目上夺标要比在一项自己很熟识的项目上夺标难。
因此，难度是相对于人们对自己的要求和他们现阶段的能力水平而言。
如果他们对自己在表现上的要求超出了自己现有的能力水平，便为自己设立了一项具有挑战性的目标。
如果一个人敢于向自己以往的表现和能力水平挑战，当遇到困难时，便会尝试学习新的方法来解决它，经过不断学习，他的能力就会有所提高，他就实现了超越自己。
设定具有挑战性的目标可以提高人的创造力，可以使人不断地发展自己的能力，超越自己现在的水平。
只有具备积极的自我意识，一个人才会知道自己是个什么样的人，并知道能够成为什么样的人。
因而他能积极地发挥和利用自己身上的巨大潜能，干出非凡的事业来。
罗斯福曾说过：“杰出的人不是那些天赋很高的人，而是那些把自己的才能在尽可能的范围内发挥到最高限度的人。”
拿破仑在学校读书时，简直笨得出奇，不论是法语还是别的外语，他都不能正确地书写，成绩也一塌糊涂。
而且，少年的拿破仑还十分任性、野蛮。
在他的自传中，曾这样写道：“我是一个固执、鲁莽、不认输、谁也管不了的孩子。
我使家里所有的人感到恐惧。
受害最大的是我的哥哥，我打他、骂他，在他未清醒过来时，我又像狼一样疯狂地向他扑去。”
不仅如此，拿破仑还袭击比他大的孩子，脸色苍白、体态羸弱的拿破仑却常让他的对手不寒而栗。
他家里的人都骂他是蠢材，人们都称他“小恶棍”
。
可是，在这个遭人白眼的孩子心中，信念的力量悄悄地滋长着。
他朦胧地意识到自己的与众不同，然而他还未真正地认识它。
而且他心中有一种狂妄而任性的想法：凡是自己想要的东西，都要归自己所有。
一天天长大的拿破仑开始更理智更成熟的关注自己。
他常沉溺于同龄人所无法想像的冥思苦想之中，他又疯狂地迷恋着各种复杂的计算，他已学会用冷静而彻底计算过的理智很好地控制自己的行动。
他惊奇地看到自己表现出来的出色的思考力，第一次真正地认识了自己。
他的行动变得果断而敏捷，富于抗争精神。
一种崭新的渴望点燃了他生命的热情，终有一天，他明白无误地告诉自己：“是的，我具有出色的军事家的素质，权利就是我要得到的东西！”
清醒的自我意识一旦形成，便发挥出巨大的推动作用。
拿破仑在成功之路上连战连捷。
35岁时他登上了法国皇帝的宝座。
心灵智慧：拿破仑的奋斗过程告诉我们：积极的自我意识形成的过程同时又是不断和现实抗争的过程，不断地认识自我、超越自我的过程。
创业者也正是在拼搏中认识自我、最终实现自我的。
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