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白天教课，晚上和孩子们聊天。
渐渐地，我们发现这里的孩子虽然基础薄弱，但学习热情特别高。
"
林哥哥，"
小芳有天晚上悄悄问我，"
我们这里这么偏僻，你们为什么愿意来啊？"
我蹲下来，和她平视："
因为温暖应该是双向的。
我们带给你们知识，你们带给我们纯真和感动。
这才是温暖驿站的真正意义。
"
十天的支教很快就过去了。
临走那天，孩子们集体创作了一幅画，画的是一个个火炬，从城市传递到山村，最后汇成一片光明。
"
这是他们熬夜画的，"
张老师说，"
他们说这代表希望的传递。
"
看着这幅画，季雪突然说："
其实我们可以把它做成公益项目的标志。
就叫希望接力，象征着温暖永远传递下去。
"
回城后，我们的"
流动驿站"
经历很快被媒体报道。
更让人惊喜的是，这次行动引发了一场爱心接力：-某科技公司主动提出要为山村学校捐赠电教设备-多家出版社表示愿意免费提供图书-还有企业家提出要资助品学兼优的山村学生"
看到了吗？"
周主任激动地说，"
这就是善意的蝴蝶效应。
一个小小的举动，可能引发惊人的连锁反应。
"
这天晚上，我们开了个总结会。
当大家分享各自的感受时，许多人都红了眼圈。
"
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