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那上面所给那些士子准备的各种政策，对司马徽都有一些启发，比如说所谓的奖学金政策，又比如说所谓的抄书制度。
用考试的方法筛选优秀的学生，然后排名前几名的学生可以获得资金补助？这样一来，想来那些手头紧却刻苦有才的士子，学习条件能够好上许多！
最重要的是，这样的方法公平！
在颖川书院，司马徽也不是没有特意照顾过那些贫寒的士子，不过显然这种由他们自己努力然后收获资助的方式，要更好一些。
至于所谓的抄书制度，则和造纸术有关。
因为造纸术和印刷术本来没有打算交给杨彪推广，本来陈协是打算自己来的，所以他早已经在江夏的时候就传信在堵阳的人手制作竹纸了。
于是现在，他甚至可以带着一刀竹纸，作为拜访的礼物送给司马徽。
而他也没有打算一开始就推广印刷术，只是打算推广更加便宜又好用的竹纸。
在没有印刷术的情况下，又要如何最大程度的利用这些纸呢？陈协就想到了抄书的办法。
他打算让学院免费给那些士子们提供文具，也就是笔墨纸砚，当然是限量的。
然后允许他们免费抄录皇家藏书，需要留一本抄录的书在学院，就可以拿一本回去。
这样虽然比印刷术要慢，但是也能够尽快的把书籍给散播开来吧？而这么一个方法想来即可以暂时的不碰到世家们的神经，也可以为印刷术的出世做铺垫。
这本来就是陈协为了推广这两个技术做的计划，就算交给了杨彪，有些事情还是要先做起来呢。
还有许多更细节的制度，比如说食堂啊、宿舍啊等参考现代的学校建立的制度，司马徽一眼看过去，都觉得如果这书院真的建立起来的话，肯定是世子们的天堂。
哪怕他是世家之人，也觉得若是年轻的时候能在这样的书院之中求学，也一定能够无忧无虑许多呢！
那些一条一条的计划其实并不虚浮，都是可以实现的，但正因为新政策太多，反而让人担心他们的落实。
想到这里，司马徽抬了抬头，询问道：“陛下打算把这皇家书院建立在荆州吗？”
听见这话，陈协顿了顿，才肯定的说：“是的，这皇家学院就在荆州了。”
这皇家学院在荆州，其实也意味着陈协最开始的国都也就在荆州了。
他的人才培养基地在这里，他的重点项目都将在这里进行，于是政治中心也需要在这附近。
至于这个书院到底会不会建立起来？在陈协说出这句话的时候，司马徽也能够明白他的决心了。
他微微点头，没有再说什么，只是又拿起了陈协放在他面前的两本书，然后打开一本看了起来。
“天地玄黄，宇宙洪荒……”
读着这样的文章，司马徽沉默良久，然后抬头仔仔细细的看了看陈协。
接着，他询问道：“这是陛下所写的吗？这篇文章，是用来开蒙的吧？”
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