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这两只“鸽子”
，或许是一段电台的抒情广播，一首电影插曲，一页口红广告，又或许是小报上没有什么营养的明星绯闻。
不管是“pigeon1”
和是“pigeon2”
，单独看时，都无法从中读出任何秘密信息，但若是把两只“鸽子”
放到一起，便能从“pigeon2”
中得到解读“pigeon1”
的密码，得到隐藏在文字中的情报。
当时殷嘉茗听得有趣，好奇地询问何志聪，这“第二只鸽子”
怎么能让人看懂“第一只鸽子”
上的秘密信息。
见识广博的何教授便随手掏出纸笔，以桌上的课本为例，给弟弟示范了最简单的一种“鸽子电报”
。
后来，何志聪还告诉殷嘉茗，“pigeon1”
和“pigeon2”
其实可以合并在同一只“pigeon”
里，只是密码和解码放在一起的话，会大大增加被敌方解读的危险性而已。
既然何教授只跟殷嘉茗提到“《金城晚报》16号的寻人启事”
这唯一的线索，那么想来，他一定把两只“鸽子”
都一股脑儿塞进了这篇简文里了。
“好了，让我来试试吧。”
叶怀睿打开随身携带的公文包，从里面拿出了纸笔。
当初何志聪给殷嘉茗举的例子，“pigeon1”
是一篇随处可见的小短文，而“pigeon2”
则是标注了行数和列数的那种传统的密码指示码。
当你要解读“pigeon1”
上面的讯息时，只要根据“pigeon2”
给出的行列坐标，挑出某一行的某一个单词，再将他们逐一连起来，就能变成一篇完整的信息了。
但何教授印在《金城晚报》上的这篇“二合一”
的小广告，本身字数就很短，而且为了不引起人怀疑，也肯定无法像真正的“鸽子电报”
那样，以丰富的密码学知识来装饰两只“鸽子”
。
最重要的一点，是殷嘉茗又不是学密码学的，但凡搞得复杂一点，分分钟就直接卡死在那里，根本解读不出来了。
因而叶怀睿毫不怀疑，何志聪只会用最简单的方式来安排这封“鸽子电报”
。
——既然何二哥觉得殷嘉茗都能解开的密码，那么他肯定可以！
叶怀睿自信地想。
未免污损报纸，叶怀睿先用手机将报纸上那则《寻人启事》完整地拍了下来，然后将报纸合起，放到一边，将屏幕上的字迹放大，一行一行认真观察起来。
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