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宝生就脸大红,站在秦凝家门口不出声。
秦凝撇他一眼:“回去吧!
自己是个肉包子,就不能怪狗要追着你咬。”
宝生不走,顿在门口,好半天,说:“你,你说呆不下去了来找你,你是能帮我换个师傅吗?”
秦凝“嗤”
了一声:“为什么一定要有师傅?那人家不战而胜一转眼,已经到了十二月二十号了。
原本这一天是前进小学自己的文艺汇演,然后评选出最好的节目,选送到公社中心小学去。
但是秦凝的班级常常在放学会练鼓,那些打鼓的声势,大家早就看见了。
其他几个班,准备的节目都是普通得不能再普通的合唱,连高低音也不分,连和声也没有,也不分男女声,说白了就是大家站一起唱个歌,连张没张嘴也无所谓。
这样明显的差距,其他几个老师早就默认了秦凝班的节目,是前进小学第一名的,其他班的老师干脆让校长早点把秦凝班的节目报去中心小学了。
就这样,秦凝班里的节目,不但不战而胜了,还让其他的班级一起操起了心。
每次排练,就有其他老师来点评几句。
“哎,那个孩子不行,节奏没跟上。”
“那个打的好!
长得也好,让他站前面!”
“要是统一衣服就好了。”
等等等等,大家都兴致勃勃的。
秦凝看他们这样,干脆和校长建议,等自己小学的汇报演出以后,这个鼓乐队,干脆也选几个高年级的孩子在里头,重新组队好了,这样鼓声层次会更分明,更震撼。
因为鼓本来还多了几个,尤其是当时秦凝看中文化宫最大的一个鼓,直径有一米多,趁着有钱师傅的车,可一并搬回来了呢。
原本她的打算是,鼓这个东西,只要运用的好,鼓越大越好嘛,谁知一年级的小孩子哪里打的动,就一直放着了。
秦凝这一提议,众位老师热情高涨,因为按照往年的经验,其实中心小学也不过多几个舞蹈罢了,和秦凝排练的综合鼓乐——《欢庆锣鼓》没得比,《欢庆锣鼓》在排练阶段就已经很有气势了,让人耳目一新,这让老师们看见了自己小学有可能胜出的希望了。
于是,男老师们积极响应,说力气活都让他们做好了,连桑老师也高兴的说,她也可以负责打拍子,练习教导,大力支持秦凝,让秦凝指挥他们,他们一定配合。
好么,就这样,这十二月二十号这天,所有学生都集合在前进小学的操场上。
操场用课桌搭了个简易台子,其他班一个接一个的合唱完,就是秦凝的一年级表演了。
孩子们分着批次的上台来,他们头上扎一根红带子,腰里扎一根红腰带,一个个挺着小胸膛,神气极了。
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