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晏二想娶她，她同意改嫁，唯一的要求就是带上妾室和庶子，不能把他们留在赵家被人吃干抹净。
但洪夫人顾虑带走别人家的儿子，若赵家心怀怨恨，四处诋毁，晏家的名?声?就会很难听?，因?此?不同意接走妾室和庶子。
韩家娘子便不肯改嫁。
晏二觉得她有情有义，更坚定?了非卿不娶的决心。
晏大爷打圆场：“大过年的，此?事年后再提。”
这是万能的理由?，母子偃旗息鼓，先过年。
于是，一直到大年三十，母子俩也没再提起?过这件事。
程丹若和晏二却慢慢熟悉起?来。
因?为晏鸿之说，她擅长算数，晏二一时兴起?，跑来找她帮忙。
然后，顺理成章地变成单方面的教学。
程丹若知?道，一旦进宫，再想传出数学知?识就难了。
难得晏二痴迷算数，拜的老师又是数学家，简直是再好?不过的传授人。
顾不了循序渐进，她每天?读书之余，就往晏二脑子里塞现代数学。
虽然古代数学同样辉煌，但不得不承认，计算方法太过复杂，是只有少数人才能掌握的精深学问。
现代数学呢，哪怕同样是方程，算起?来就是更简便，更容易理解。
程丹若修改了XY的叫法，X叫“叉”
，Y叫“树”
，简称树杈方程。
因?为两个符号用毛笔均不难写，十分容易被接受了。
方程之外，讲最多的就是几何。
年三十的晚上，晏家人在正厅守岁，程丹若还?在和他讲空间几何。
为了讲清楚立体的结构，不能不给他画图。
同理，所有字母都得取一个中?文读法。
她懒得多想，直接z为“根”
，a为“花”
，b为“叶”
，c为“苞”
，t为“茎”
，O为“心”
。
此?后便被人称为花叶几何。
这是夏朝的数学史上十分重要的一笔，只是当事人并不知?道。
和数学老师一样，程丹若在教学过程中?几乎崩溃。
“二兄，歇歇吧。”
大过年的，不能骂人，她选择放弃。
晏二讪讪，抱起?玩翻绳的隐娘：“走，叔叔陪你放鞭炮去。”
大奶奶张口欲说什么，晏大爷使个眼色，主动道：“别吓着孩子。”
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