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虽然总有人说，说这人间充满着苦难与折磨，但偶尔折射出的一点人性光芒，就如夏日夜空划过的星子一般，璀璨而又梦幻，让人流连忘返，不舍离开，不舍分别。
——摘自钟黎的日记
天大晴，傍晚偶遇群鸟逐日，心有所感，伫立久观。
“钟老师，您这是在做什么？”
忽有行人路过，不解相问。
“在做什么...”
钟黎将视线从群鸟身上收回，他看着站在一旁担着扁担挑粪水而归的老人。
“林伯伯，我先帮您挑水吧！”
钟黎并没有立刻回答老人的问题，而是快步上前伸手准备接过扁担。
“使不得使不得！
钟老师您是...”
见到钟黎前来，林伯伯惶恐的后退，他挥舞着双手，他万般推辞。
“没什么使不得的，老师也并非万金之躯，老师也只是一个平凡人而已。”
钟黎认真的解释道，随后他伸手将扁担从林伯伯的身上接过。
“而且我们这些当老师的，做的是教书育人的工作，又怎么能不以身作则呢？”
“我们总不能口头上教育着那些孩子要尊老爱幼，自己却从不去做吧。”
钟老师一边说着，一边将扁担移到了自己宽阔的肩上。
“林伯伯您让开点，我要挑起来了。”
“唉~我说不过您，还是你们这些当老师的有学问呀！”
林伯伯无可奈何的让开，他跟在钟黎沉稳的步伐后面感慨道。
“其实我认为当老师的，学问并不是第一需求。”
钟黎听到林伯伯的话语，他微微一愣，随后似乎是想起了什么事情，他目光微微晦暗的沉闷说道。
“钟老师您这说的不对吧！
做老师的没有学问怎么能行呢？！
那还要老师教学生什么？！”
林伯伯顿时不解的追问道。
“林伯伯，我并没有说做老师的没有学问，我只是说学问并非是做老师的第一要义。”
感觉到自己的话语似乎被曲解了，钟黎顿时微微皱眉的解释道。
“而且在教学问之前，我认为老师更应该先教品德，教做事，教为人，教明辨是非。”
钟黎想了想，随后他接着说出了自己思考许久后得出的答案。
“可是，这些家长也可以教呀！
老师难道不应该教家长教不了的东西吗？”
“而且做老师的，应该只需要将学问教给学生就行了吧！
这自古以来就是这样的吧！”
走在泥泞的路上，看两边黑黝黝良田连接着火红色的天空，听林伯伯的话语在空旷的田野上回荡。
钟黎挑着粪水，他又想起了那群飞鸟，那群仿若追逐着落日的飞鸟。
就如落日一般，像他这样的孩子与这样的时代总是格格不入的，总是容易落入无边无际的黑暗中。
但即便是落日，他依旧也是太阳，也会散着光芒，送给所有人温暖。
并且也正是因为他是落日，所以他的光芒与温暖不会如同正午的太阳般灼伤别人，让人无法直视。
也正是因为他是落日，所以无法像燕子南迁般的成群飞鸟，才能在刺骨的冬日里也得到温暖，也能如燕子南迁般，追逐着离别的春夏，追逐着属于自己的光芒。
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