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然后用异能力重新问了一次。
这次得到了一个新名字——花户爱。
“花户同学很不服管教，总是不认真学习，还总是和希子同学闹矛盾。”
山泉小姐一边说，一边向我展示了花户爱的空白作业，除了姓名栏填了一个字迹奇丑无比的名字以外，整个作业都是空白的。
我没做任何评价，而是在等助哥回我邮件。
于是趁着功夫我又稍稍询问了一下和广雅希子其他人的人际关系。
然后助哥还是没回我邮件，因为他本人来了。
他叫我和他一起去监控室看监控录像。
我和山泉小姐说了声再见，到门口找助哥去了。
“啊，好。”
山泉小姐似乎愣了愣，过了几秒才反应道。
山泉小姐最后还自言自语的说了什么，我听了一下没有在意。
先和助哥去了监控室。
然后面对高糊且记录不完整的监控录像，我和助哥都沉默了。
我现在能完全确认的事情是——在这个学校里的人，都不靠谱。
无从下手。
这就是我对这个事件的感觉。
倒不是这个事件毫无线索破绽或者有多么难。
而是这个事件全是漏洞线索你根本不知道该往哪个方向查。
“我调查一下学生们吧，问问广雅希子的朋友什么的，她们应该多少知道一些东西。”
我对助哥说道。
比起我只用调查一个广雅希子，需要调查四个女生，并且监控录像各种线索都没多少的助哥显然更辛苦一点。
然后我就去初二二班门口狙人了。
以及，我自始至终没反应过来一件事。
那就是我是怎么把要去抓校长的计划忘掉的。
冥冥之中似乎有什么力量在避免着我用最简单直白的方式解决问题，而是在用各种各样麻烦的方法耗费时间。
当时的我并没意识到有什么不对，以至于事后我一直嫌我自己蠢。
然后我就舍近求远的放弃校长跑去找二班同学了。
本来是打算找广雅的朋友的，但一时纠结没追到人，最后只在学校里截住了放学了还在学校里磨叽的花户爱。
花户爱是一个看上去很拽的女孩，嘴里叼了根棒棒糖。
半眯着眼睛，一副看不起人的样子。
我还没开口，她就语气很冲的叫我走开。
不过我私心觉得她比广雅好一点。
没什么原因，就是直觉，理解成刻板印象也行——因为广雅希子打了耳洞，她没打耳洞，所以我认为她是个好姑娘。
不用说了，纯刻板印象。
是不是好姑娘怎么能用耳洞来判断呢？
我决定问她问题，详细了解一下再作判断。
然后我告诉她，我是来查案的调查员，问她关于广雅希子的失踪有没有什么了解。
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