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有时，郑裕只是坐在座位上做作业，他都会突然发脾气，要撕了他的本子。
最开始，他也只敢撕本子而已。
这点小把戏，成得了什么事？
于是我让校外的混混、流氓去和魏建交朋友，教他怎么教训自己不喜欢的人，教他如何维护自己的尊严，教会他一句话——拳头大才是老大。
他学文化学得慢，学这些倒是学得很快。
他开始在学校当校霸，收小弟，叫自己小弟将郑裕拉去暴打，发泄自己的情绪。
他很会打人，挑的都是旁人看不见的地方打。
打人时间也精挑细选，确定不会被学校老师发现。
有魏建的打扰，郑裕成绩下降得很快。
一个优生的堕落，自然会引起老师的关注。
班主任叫郑裕出去谈话，问他发生了什么。
虽然已经和郑裕在一个班级共度了几个月，但我并不清楚他的真实性格，我倒是很好奇他会不会将魏建打扰他的事告诉班主任。
许久后，郑裕回来了，班主任也进来了，却没叫魏建的名字，只是临时给全班同学开了一场思想教育班会。
所以，郑裕没向班主任告状？
真奇怪。
不过仔细想想，魏建第一次欺负他的时候，他就没想过向老师、家长寻求帮助，这次老师主动问，他不说也不意外。
但是为什么呢？他为什么不告诉别人？他就这么想被魏建欺负吗？他是个逆来顺受的人？那时的我怎么想都想不明白他的想法。
不过高一结束时，我明白了。
——这是后话了。
继续。
郑裕没有告状，我便替他告。
郑裕性格冷淡，但也不惹事。
班里同学都讨厌魏建，但碍于他的凶悍，而且受欺负的又不是他们自己，所以即使不满魏建行为，也没人告状。
但是呢……一个班里总有善心人。
我选择了一个总用怜悯目光看着郑裕的同学，三言两语便劝动，让这个同学去替郑裕告状。
班主任知道这件事后很生气，把魏建叫进办公室狠狠批评了一顿，还让他把家长叫来，他要和他家长谈。
他家长来了，听说魏建一直在欺负郑裕，非常生气，直接在办公室对魏建大打出手。
魏建没敢还手，捱了几下，跑了。
于是家长向老师告罪，道歉，祈求他不要告诉学校，不要把魏建开除。
班主任相信人性本善，并且念在魏建初犯又还是个没成年的孩子，便答应了家长，但还是做出了让魏建暂时呆在家里思过的处理。
家长感激涕零，离开办公室后去找魏建了。
一周后，魏建鼻青脸肿地回来上学。
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