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白唯后来在教师办公室里看见了这件事的后续。
班主任叫来了小胖子的家长和霸凌者的家长，他们在办公室里进行了并不那么有效的交流。
而后，在班会课上，白唯自己班级的班主任也提到了这件事。
她说：“孤立同学，不和同学一起玩是不对的。”
班会课结束后，学生三三两两结伴着去小卖部或去食堂。
白唯在自己的座位上独自清理桌面。
没有人叫他，没有人询问他，也当然不会有人把他的笔袋丢到另一个地方去。
他的同龄人会说孤独很可耻。
他们会欺负那些一个人吃饭的人，因为他们很孤独。
但白唯是个例外。
他同样是一个人，没有人欺负他，也没有人和他说话——就像小胖子说的那样。
小胖子的被孤立可以作为霸凌事件报告给班主任。
可白唯的孤独却无法用语言来形容。
他没有被欺凌，没有被看不起，他自己的感觉也不太坏。
可他没有朋友。
或许每个人都需要有几个朋友。
白唯不想让自己显得太异常。
可他实在不能理解要如何和他们说话，也无法理解那些人无时无刻不存在的分享欲——他们轻而易举地对身边的人提起每一件事，好像那是值得言说的话题，又或者这里面藏着值得分享的某种情感。
白唯也试着给予友善，可他实在无法发自内心地关心他们在做什么。
或许空空荡荡的内里是给不出东西的。
好像他给出的礼物再多，这些人也是客客气气的。
就像给予的情感不能用礼物价值来替换，这可真让人头疼。
那个被霸凌的小胖子也曾出现在白唯的生活里。
他在那之后黏上了白唯，想和他交朋友似的。
但一个学期后，他也离开了。
在那之后，他亦是转学了。
白唯在同学录上留下过属于他的一页，但他从来没有去看过对方的电话号码。
十年过去，白唯还是在这里，维护着地面的清洁……就在这时，他的手机响了起来。
“亲爱的。”
电话那头传来了卢森稳重又不失醇厚，优雅又不失深情的声音。
白唯：……
多么成熟的声线。
和卢森早上在家里时那兴高采烈的“亲爱的”
完全不一样。
很显然，卢森肯定是在被学生们簇拥着，为了体现自己身为成年男人的精英魅力才在用这样的语气讲话！
白唯甚至能想象到他此刻戴着金丝眼镜，穿着条纹西装，但坐在轮椅上的模样。
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