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但其实，他压根没指导过，那就是耿少英自己一个人搞出来的。
从严先生那裡回来，他立刻把耿少英叫瞭来，跟他说瞭论文的事。
耿少英抬著头，湿漉漉的眼睛裡带著一点期盼，似乎是希望老师能夸他一句。
可是易堂生当时很生气，觉得受到瞭冒犯和侮辱，隻问：“会去找严先生瞭，我没本事教你瞭是不是？”
耿少英条件反射似的，立刻收瞭其他的心思，跪地垂头：“少英不敢！
少英隻是，隻是……”
“隻是什麽？”
“隻是怕老师看到那篇文章会生气……”
“难道你这样我就很高兴吗？你让我在你师爷面前怎麽说？说我没指导过你？说我连这篇论文都没见过？！”
“对不起，老师，我没有想这麽多，我隻是想先给师爷看看，如果师爷觉得可以，我再拿给您看，我怕您会否定我的结论。”
那时候易堂生根本不知道耿少英多麽看重那篇文章，多麽希望得到老师的认可。
他隻觉得愤怒，觉得这个小孩不懂事，于是从抽屉裡取出那块板子，让他两手捧著：“跪半个小时，想好瞭再跟我说。”
耿少英像一隻绵羊，温顺，听话，让他跪半个小时他就会乖乖跪半个小时。
这半个小时裡，他能一动不动，而且真的会把要说的话想好。
半个小时后，易堂生取过板子，问：“想好没有？”
耿少英垂下手，道：“我不应该直接把论文拿去给师爷看，一来不敬老师，二来陷老师于尴尬处境。
少英知道错瞭，以后不敢再犯，请老师责罚！”
“跪上去。”
熟悉的椅子，熟悉的姿势。
耿少英很快脱瞭裤子跪好。
他站在学生身侧，道：“打一百，自己警醒著。”
“是。”
其实易堂生定责罚数目没有规律可循，一般来说都是往重瞭打，为的是让小孩记住教训。
他总觉得耿少英年纪太小，容易走岔路，宁可疼得他再也不敢犯错，也不愿意轻轻饶过。
他打人也是很凶的，那块木板子是他特地找人做的，厚重，趁手，打磨光滑。
他用足力气挥下一板子，“啪”
一声，房子都有回音。
耿少英臀上细嫩的皮肉很快就红肿起来。
教训学生是这样的，总不能打著玩，否则他就没有威严瞭。
耿少英似乎很吃不住痛，总是十来下就要哭，这像什麽样子？这麽大个男孩子瞭，打几下就哭，说出去也不怕人笑话？再说瞭，受罚受罚，错瞭才罚，挨打的人是没资格哭的。
于是他一边打一边骂：“你哭什麽？这就疼瞭？还敢拿论文去给你师爷看！
也就是看在你年纪小的份上不跟你计较，你以为你那文章写得很好？！
要真是你师爷带著，你这屁股也好不到哪裡去！”
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