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林屿谦靠近谈夏的身边。
谈夏对许泽说：“就拍我们。”
许泽看见林屿谦有点慌张地站到瞭谈夏的身旁，他笑瞭笑举起瞭相机，“你俩再靠近点。”
林屿谦往谈夏的身边靠瞭靠。
谈夏抬眼看瞭一眼林屿谦之后，笑著看向镜头比瞭个“耶”
。
见谈夏笑瞭，林屿谦也跟著笑瞭。
时间刚好，蓝天白云之下，执礼蓝的气球漂浮在其中。
按下快门的那一秒钟裡，时间好像在顷刻之间变成瞭永远。
谈夏从许泽那接过瞭相机，她看瞭一眼照片。
隻是一张，她就很满意瞭。
谈夏朝许泽说瞭句谢谢，林屿谦跟在谈夏的后面也说瞭句谢谢。
以前拍照片，往往都要连拍好几张，才从裡面选出一张最好看的。
但这次，这一张，她就非常喜欢瞭，根本不需要再拍。
以至于后面许泽问要不要趁现在气球还没飘走再拍一张时，谈夏连连摆手说不用，说拍的很好。
许泽往一旁走瞭之后，林屿谦就追著谈夏说要再看一眼那张照片。
谈夏在林屿谦看照片的时候还在说，今晚方向之后，让他赶紧下楼来。
从照片前抬起头的林屿谦表露出瞭疑惑的神情。
谈夏解释，“早一点，说不定还能赶上打印店没有关门，这样，我们去打印两张这个照片。”
“你一张，我一张是吧。”
“那当然。”
操场上的人群渐渐散去，喧闹的校园在两声上课铃声响过之后变得安静下来。
夏日的馀温还未散去，空气裡的蝉鸣声依旧不止。
深蓝色的校旗挂在国旗旁，随著风在蓝天之下飘动。
路过的鸟儿好像是带来瞭耳语，在宣告著夏天还未停止。
-
晚上的第三节晚自习，需要彩排的同学提前去瞭报告厅。
来报告厅彩排的同学，大多数都已经写完瞭作业和自己的计划安排。
他们几乎没有人带著作业本来报告厅，顶多手上拿一本课外书。
在执礼附中，几乎所有学生都有一个共识——在什麽时间就做什麽事。
彩排、排练节目是就好好排练，该学习的时候就好好学习。
需要排练的同学，往往会在当天的课间时间裡加紧完成作业。
同时，隻要当天有排练任务，年级组会要求各个老师提前佈置好作业下去。
可以说，争取在彩排前完成作业，是学生和老师的双向共识，老师不会拖累学生的写作业进度，学生也不会耽误学习，也不会担忧因为彩排而浪费时间。
学习是一个长期积累的过程，抓住瞭课堂，做到瞭有效吸收，合理安排课后的巩固和複习，就是高效。
功夫不在一时，功夫在平时。
前二十分钟是自由彩排，林屿谦早早地踩完瞭拍摄点，他跑下楼去瞭趟小卖部之后，就去瞭前台找谈夏。
谈夏坐在舞台的主席台旁，一遍又一遍地过著稿子。
林屿谦到她边上的时候，她都没发现。
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