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入江奏多弯了弯眼睛，被两人的对话逗得很开心。
嘛，这两个小孩组成的双打似乎很有意思，如果能够成功同调，应该会更有趣吧。
不过，这两个高中生能被逼到这个份上，平时应该从没懈怠过。
那这场比赛还是有点看头。
“同调要两个人一起配合哦。”
入江奏多亲切地提醒。
菅野懂了。
越前龙马懂不了一点。
不管怎麽说，两人决定抛弃之前的双打方式。
不仅是因为神技，还有对同调的好奇。
他们听到观衆里有人在讨论，大部分同调并不能支撑全场比赛，也就是不知道什麽时候就消失了。
越前龙马作为后三局出场的，可能都没机会接触一下，也不太行。
两人学着高中生的样子，前后站位。
菅野选择了后面，因为他的“飘飘球”
现在还没打出来呢。
依旧是对面的发球局，高中生扬起球拍，这一次并不是一直被他们使用的“重炮发球”
，而是一记“切削发球”
。
这种发球是一种以右侧旋转略带下旋为主的发球法，速度快、威力大，需要一定的网球技巧，但很容易命中得分。
比如，这一球初中生这边就失了分。
越前龙马是反应过来了，但是身体速度不够，没有成功接到。
菅野可以接到球，但是看到越前跑过去，直接就放弃了。
“out，45：15，国中生领先。”
接下来又有两球，虽然不至于接不到，但两人总是因为抢球或者兼让，导致离谱的失分。
算下来，还没有单人比赛的效率高。
这个时候就能体现对面同调的重要性了，明明一句话也没说，甚至连眼神交流都没有，但看起来默契十足。
而且同调之后，两人的实力也提升了不少，应该是精神力激发了他们的潜能。
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