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万兴邦解释说。
听完解说，杨将军苦笑着点点头。
现在正值六十年代初，新中国尚未进行全面教育，社会整体文化程度较低，士兵当中也有类似情况。
多数士兵恐怕无法看懂数学方程式。
于是杨将军将实际情况说明了下。
"
这是我考虑欠周了！
"
这让万兴邦顿悟到了。
他自己来自于更为发达的时代，那时候的任务需求有基本文化水平，更有不少大学生加入军队的经历。
书写手册时，他忽略了此时的文化状况，才导致写出手册大部分人都不易懂。
"
杨将军别着急，我思考一下。
必定会有解决方案的。
““我有了主意，两个解决方案可供参考。”
"
一种方式是设立培训班。”
"
手册里的公式数量不多，只需要举办一个简单的临时培训班，让战士掌握使用技巧，不必深究原理。”
"
我估计大约半个月内，战士们就能初步学会计算。”
这就是万兴邦的提案。
"
半个月就可以学成？"
"
非常不错！
"
"
这个时程并不冗长。”
杨将军稍稍放宽心些。
"
另外一种办法是什么?"
杨将军发问。
“另一个选择则是增设人员岗位，以两人为单位行动，一位负责射击，另一位专职观察外部因素。
“"
让善于射击者担任射击任务。”
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