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曼台尔萨克博士说：“为什么不继续下去了？”
蒂姆搔了搔头，转转眼珠，沉重地叹了口气，最后陪个笑脸说：“您一站在我身边，我就非常紧张，博士先生。”
曼台尔萨克博士也笑了；他对这个回答非常满意，他笑着说：“好吧，您定定神再往下背。”
说着他又踱回到讲台上去。
蒂姆镇定了下来，他又把书拉到前面，重新打开，装作振起精神的样子向四边看了看，接着就低下头来，接着往下背。
“我很满意，”
蒂姆背完了的时候，主任教员说道。
“您认真地复习过了，这一点用不着怀疑。
只是您太缺少韵律感了，蒂姆。
您对于联音倒还掌握，但是您一直也没有把六步韵读出来。
您给我的印象是，您似乎在背一个儿童故事虽然如此，正像我刚才说的，您这次很用功，尽了自己的力量，谁要是肯发愤努力您现在请坐吧。”
蒂姆骄傲地容光焕发地坐下，曼台尔萨克博士在他的名字后边写了一个令他满意的分数。
奇怪的是，这时候不但教员，就连看到蒂姆看着书本背诗的学生们和他自己也全都认为，蒂姆确确实实是一个用功的好学生，他得的好分数实在是理所应得。
就是汉诺布登勃洛克也不能摆脱这个印象，尽管他内心很不情愿他又紧张地听着下一个名字“穆莫！”
曼台尔萨克博士说。
“再背一次！
aureaprima？”
叫的是穆莫吗？感谢上帝，现在汉诺大概是平安了！
在曼台尔萨克先生很少让人背第三次，而提问新课b字起首的学生刚刚轮过去不久。
穆莫站起来。
他虽然长得很高大，但脸色却像墙壁一样的苍白，两手哆哆嗦嗦的，带着一副特别大的圆眼镜。
他是个近视眼，视力非常差，站起来的时候就是桌子上的书打开也看不清楚。
他必须准备，而他也确实准备了。
但一来由于他智力有限，二来他也没有料到今天会轮到他，所以他知道的很少，只背了几个字就背不下去了。
博士提醒他一回，又用尖锐的声音提醒他第二回，在第三回时已经是满腔怒火了，但是穆莫仍然卡在那里，再多一个字也背不下去，这位主任先生终于怒火大发。
“您太不像话了，穆莫！
坐下吧，太没出息了，我跟您说，您和白痴没什么两样！
又笨又傻”
穆莫坐下来。
他显出一副倒霉相。
现在没有一个人看得起他。
汉诺布登勃洛克心里又涌起一阵厌恶作呕的感觉，这种感觉一直堵到他的嗓子眼里。
但同时他又清清楚楚地看着面前发生的事情。
曼台尔萨克博士在穆莫的名字后面狠狠地划了个印象恶劣的记号，然后又拿起记分册挑来挑去。
他怒气冲冲地找到当天的轮次，看一看该轮到什么人。
事情非常清楚！
也正是在汉诺完全被这个悲哀的事实笼罩住的时候，他的名字被曼台尔萨克博士叫了出来，像在一个噩梦中似地听到自己的名字。
“布登勃洛克！”
曼台尔萨克博士叫的是“布登勃洛克”
这几个字还在教室里回荡着，可是汉诺却不相信。
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