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个别邻居终于反应过来,“余贞笑难道出事了?”
众人一听,立马咋咋呼呼地讨论起来。
群众就是这样,很容易情绪高涨。
陈争没有插话,听着他们讨论,但听了半天,没有抓到什么有价值的线索,只得再次问有无陌生人出现。
一位邻居有点尴尬地说:“余贞笑那姑娘,男的瞧不上啊!”
他们下意识就将陈争的问题理解成了“可疑男性”
,于是得出判断,余贞笑那个长相,根本没有异性缘。
陈争打听到余贞笑就读的技校,交待分局队员继续在兰竹巷排查,自己去了技校。
技校核实,确实有余贞笑这个人,然而问题是余贞笑这学期根本没有来报到。
她的老师说,她的成绩在班上很突出,平时不怎么和同学交往,独来独往,上学期理论和实操都考得很好,这学期本来要安排实习,技校是有一些门路的。
但是她没来报到,也没有学生在假期见过她。
老师打过她的电话,关机,几次之后就没有再尝试联系她。
校方解释,技校和普通高中不同,高中哪个学生要是没来报到,老师会想方设法找到,但技校每年都有人学着学着就不来了,老师们早已习惯。
尤其像余贞笑这种能力不错的,用不着学校推荐,自己就能找到工作,何必再浪费一年学费?
老师和邻居的想法出奇地一致,都认为余贞笑是打工去了。
技校保存着余贞笑入学的照片,陈争拿照片去向赵虹芳核对,赵虹芳肯定地说:“对对,就是这个姑娘,她叫余贞笑啊?”
现实中的余贞笑和周汐长得全然不同,但很少有人会去仔细看证件照,余贞笑当时也只是给赵虹芳过了一眼学生证,赵虹芳连照片都没看清楚。
“她是个好孩子啊,为什么要骗我呢?”
赵虹芳死活想不明白,只得不断跟陈争絮叨余贞笑是个多好的女孩——她总是打扮得很朴实,一看就是那种自己就过得很艰辛的人,但她舍得花时间陪伴孩子们,给他们讲故事,还义卖玩偶给福利院筹钱。
福利院常有人来领养孩子,被带走的多是健康漂亮的小孩,剩下来的在很多人眼中是残次品,所以一些小孩很消极,心理不健康。
她会鼓励他们,残疾不是你们的错,长得没有别人好看也不是你们的错,正因为别人会用异样的眼光看你们,你们自己更要活出个样子来。
陈争逐渐理解余贞笑来福利院的心态,这里让她有归属感,或者更冷血一点来分析,她在这里找到了不曾拥有过的优越感。
“好啊,这一查,居然又给我查出个失踪者!”
孔兵暴躁地将手机往桌上一丢,转身看着陈争的线索墙,半分钟后恶狠狠地叹了口气,过去把这条新的线索补充上去。
这时,鸣寒也回来了,笑道:“我们孔队火气又这么大。”
“净给……”
孔兵本想说净给我找事,但他也知道这只是一句气话,侦查哪有顺利的,案情越查越混乱才是常态,再说陈争这是表面上给他找事,实际上给他帮忙,要是余贞笑这个人物不被挖出来,后续的侦查必然走向歪路。
孔兵改口道:“你怎么没跟陈主任一起?”
“陈主任嫌我老坐他车,不带我了。”
鸣寒开玩笑,“给我安排了别的活儿。”
孔兵问:“什么?”
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