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还是按照他先示范，小朋友自行操作的顺序进行。
沈榷打开醋瓶子，放在鼻尖闻了闻：“这是酸醋，有一股酸酸的味道，如果记不住，在打开之前可以看看上面的图画，确定要加入这个调料，就把它倒在勺子里，每次取一勺，搅拌过后，觉得味道不够再加。”
有了分量的限制，就不担心他们把味道调得太重。
打开装盐巴的盒子：“这里面是盐巴，是咸的，所以放的时候一定要非常小心，只能放一点点，里面有个小勺子，按照你们碗里黄瓜的数量，用这个小勺子取一勺放进去，味道就差不多了。”
沈榷的悉心教学，得到了网友一致好评。
【我之前学做菜，看菜谱的时候，菜谱居然告诉我，盐巴适量！
这个适量到底是怎么回事啊！
】
【沈榷这方式真的很好，简单易懂。
】
【以后这些小朋友做菜，不会对量的多少认知不清吗？】
【总比让他们浪费食材好吧，要是味道放得很奇怪，你去吃吗？】
【第一次做，主要就是要给他们体验啊！
对三五岁的孩子能不能别这么苛刻？】
【我是多米的家长，反正我觉得沈园长的教学一点问题都没有，我非常支持。
】
【看看多米现在的学生数量就知道了，沈榷的教学正在慢慢变成一种特色、主流。
】
做好了凉拌黄瓜，沈榷负责帮大家把黄瓜装进提前准备好的一次性盒子里，细心用袋子打包好。
趁着大家不注意，悄悄在每个袋子里都放进一块包装精美的饼干。
饼干是他利用闲暇时间去厨房做的，时间有限，每个孩子只能送一块。
在袋子上贴上名字后。
沈榷慌慌忙忙的一天终于迎来了尾声。
他笑着和大家说：“你们做的菜自己都尝过了，剩下的我都装好了，回家后也和家人一起分享吧，他们肯定会非常开心。”
家长都喜欢得到回应的教育，比如母亲节的贺卡，父亲节的手工之类的东西。
哪怕不值钱，不精美，也能打动大家。
沈榷深知这一点。
所以哪怕他们做的菜谈不上完美，沈榷也要把这种回馈给家长看见。
昨天晚上他就收到了很多二班家长发来的感谢。
正是这些细节，让家长对多米、沈榷的认可度越来越高。
“园长爸爸，礼物呢？”
凯特搓着手手，生怕沈榷给忘了。
“已经帮你们装进袋子里了，不过要等你们回家后才能打开。”
“好吧~”
放学铃声响起。
孩子们一个接一个回家了。
留到最后的又是伽羽和泰格。
两个崽崽安静地看着课外书。
门外传来呼唤声，伽羽轻轻抬头，回应道：“爷爷。”
走了两步，伽羽忽然回过头来，跑到泰格身边，对着他耳朵小声说：“明天见。”
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