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704也有三个房间，每一个房间都有血气冲天，污染与怨恨痛苦充斥整个空间。
房间分成几?块，一进去先?看到长桌子，桌子正好是能够容纳一个成人的大小，桌子贴着墙壁放，墙壁上挂着各种血迹斑斑的刀具。
一根根铁钩从天花板上垂下来，每一个钩子上都挂着属于动物或者人类的一部分身体。
长桌对面的墙壁边是一个个铁笼，笼子里?关押着一个个不知生死的人与动物。
安溪没有闻到活人的气息，但她担心这里?的血气影响了自己判断，于是一个笼子一个笼子检查。
遗憾的是，1号房跟2号房没有一个活着的存在，只有三号房在一群人的背后，一个女人的身下，有一个看起来刚出生没多久的小婴儿还活着。
安溪用衣服包起婴儿抱走，根本来不及清理704。
她像抱着个烫手的炸。
药一样，不敢叫不敢大动弹，上半身保持僵硬下面两条腿跑得飞快，追上还没离开的两个老师。
“救命救命。”
安溪小声尖叫，“婴儿，活着。”
她这辈子只有过家家的时候抱过假婴儿，只有在501村落里?见过真婴儿。
六班老师在听到安溪说什?么之后，当即往后退了一步，冷静道：“我污染不稳定?。”
安溪扭过头，可怜兮兮盯着虞扶风：“老师。”
虞扶风叹了口气，熟练将孩子接过去，他都做好防范准备，却没有想到这就是个普通的婴儿，没有污染也没有非人的样子。
于是他顺势检查了下孩子的状况，道：“舌头被割掉了，其余没有损伤，应该很?久没有进食，有没有羊奶之类的奶制品？”
虞扶风想着没有的话，搞点什?么糊糊也行。
“污染猪的奶行不行？”
安溪问。
山里?污染猪泛滥，能泛滥就说明生得多，安溪之前?帮忙挤过奶，她也尝过，很?稀很?腥，剩得奶就一直放在挎包里?，没有拿出来过。
虞扶风不想知道安溪怎么会?有什?么污染猪的奶，直接问：“污染厉害吗？”
六班老师道：“烧开可以减少污染。”
安溪取出奶，又取出小锅、木材、石头、杂草，最后临时搭了个灶台出来，点火之前?虚心请教：“要用课本点火吗？”
六班老师问：“你想烧死谁？”
安溪就用杂草跟木材点火。
她动作非常熟练，东西也很?全，于是六班老师若无其事警告道：“宿舍跟教学楼不允许点火做饭。”
安溪正在看火，闻言奇怪道：“我知道啊，安全通告上写了。”
说到这里?她不由询问：“安全通告有三条很?奇怪，第二条：严禁在寝室点火、放烟花；第三条：严禁在床铺上蹦跳；第四条：严禁将一切活物带入寝室。”
“谁会?在寝室里?点火放烟花？还有床是上。
床下桌，能在床上蹦跳得是什?么身高？最后就是一切活物，虫子？细菌？植物？不对啊，脑袋同学进去了？”
虞扶风闻言不动声色看向?六班老师。
六班老师听到一串问题又怀念又熟悉的烦躁，她保持着严肃的表情道：“为什?么不去问你的宿管呢？”
安溪还想追问，奶加热好了。
虞扶风用勺子喂给婴儿，安溪见状道：“那我继续考核了？”
至于婴儿怎么办？
两个老师在这里?，难道还要她一个学生操心吗？
安溪根本不等老师回答，直接就跑走了。
她将704彻底翻了一遍，确定?没有八楼门卡也没有活人活物之后，从客厅开始烧，每一个房间角落都没有放过。
确定?火焰能烧干净房间里?所有的一切之后，安溪关上704的房门。
她边往电梯的位置走，边估算所有房间火焰熄灭的时间，在没有污染的情况下，火焰很?快就会?熄灭，有污染的情况下，烧完为止。
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