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第25章 育人应本善(第4页)

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一个小女孩怯生生地说:“老师,我最近考试没考好,感觉自己好笨。”

徐青华轻轻摸了摸她的头:“孩子,一次没考好可不代表你笨哦,就像打游戏,偶尔输了一局,不代表你不会玩呀,下次努力就行啦!”

这时,一个小男孩举起手:“老师,我爸爸妈妈总是吵架,我好害怕。”

徐青华拉着他的小手安慰道:“别担心,也许爸爸妈妈只是沟通的方式不太对,你可以试着当他们的小调解员,告诉他们你的感受。”

孩子们你一言我一语地说着自己的烦恼,有的是和同学闹矛盾了,有的是害怕上台表演。

徐青华耐心地倾听着,用温暖的话语和有趣的例子开导他们。

“小朋友们,生活就像一场大冒险,会遇到各种各样的小怪兽,但只要我们勇敢面对,就能打败它们!”

在辅导结束的时候,孩子们的脸上都露出了轻松的笑容。

,!

“老师,下次我还来和你聊天!”

一个小男孩欢快地跑了出去。

看着他们充满活力的背影,徐青华心里也暖暖的,希望能一直守护着这些小花朵们的心灵,让他们在成长的道路上“阳光灿烂,没心没肺”

另外一间布置温馨的教室里,一群小学生们围坐在一起,脸上带着疲惫和无奈,今天的心理辅导主题就是关于作业多、压力大。

沈琉璃温和地看着孩子们,开口说道:“小朋友们,最近是不是觉得作业像个大怪兽,压得你们有点喘不过气呀?”

一个小男生立刻点头,苦着脸说:“老师,作业太多了,我每天都写到很晚,都没时间玩了。”

沈琉璃轻轻拍了拍他的肩膀:“小男子汉,这确实让人头疼。

但咱们想想,作业其实是帮助我们变得更厉害的练习,就像游戏里的升级任务。”

一个小女孩接着说:“可是我压力好大,怕做不好被批评。”

沈琉璃微笑着鼓励她:“别担心,每个人都会有做得不完美的时候,老师和家长更希望看到你们努力的过程,而不是只盯着结果哦。

就像学走路,会摔跤很正常,但每一次站起来都是进步。”

孩子们纷纷七嘴八舌地说起自己的感受,教室里充满了抱怨和忧虑的声音。

沈琉璃认真地听着,然后说:“咱们来做个小游戏怎么样?把压力想象成气球,我们一起把它吹跑!”

孩子们兴奋起来,跟着我一起做动作,假装把压力“吹”

走。

“小朋友们,作业多的时候,咱们可以给自己定个小计划,一步一步来,就像吃蛋糕,一口一口慢慢吃。

而且,要记得给自己留一些玩耍放松的时间,劳逸结合才能更棒哟!”

辅导结束时,孩子们的脸上重新绽放出了笑容,仿佛心里的大石头轻了不少。

“老师,我回去试试你的办法,打败作业大怪兽!”

李意信充满信心地说。

看着他们重新变得轻松愉快,沈琉璃也感到很欣慰,希望他们能在成长的道路上,少一些压力,多一些快乐。

就像那句热梗说的:“小孩子就要有小孩子的样子,开开心心每一天!”

:()明州小医生

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