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咱们得继续想办法，为孩子们的教育努力。
咱们的孩子不能没有老师，不能没有知识。”
他的声音坚定而有力，仿佛给大家注入了一股强大的动力。
大家听了队长的话，虽然心情依旧沉重，但也纷纷点头表示同意。
他们知道，为了孩子们的未来，他们不能放弃，必须勇敢地面对这个难题。
日子一天天过去，村民们依旧忙碌于生产队的工作，但心中始终惦记着孩子们的教育问题。
他们时常聚在一起，商量着下一步该怎么办。
有人提议去城里找找看有没有愿意来支教的老师，也有人说可以向政府反映情况，请求帮助改善学校的条件。
大家你一言我一语，讨论得十分热烈。
每一个人都在为孩子们的未来出谋划策，都希望能找到一个解决问题的办法。
他们的眼神中充满了希望和决心，仿佛在为孩子们的未来而奋斗。
在大家的商议下，决定派出几位代表去城里寻找支教老师。
李秀和张山主动请缨，他们深知孩子教育的重要性，不想让孩子们失去学习的机会。
他们的眼神中充满了坚定和决心，仿佛在告诉大家，他们一定会为孩子们找到老师。
还有几位热心的村民也一同加入，他们怀揣着满满的希望和忐忑，踏上了前往城市的路途。
他们知道，这是一场艰难的旅程，但他们为了孩子们的未来，义无反顾。
一路之上，他们乘坐着破旧的拖拉机，在崎岖不平的山路上艰难前行。
拖拉机发出的"
突突"
声，如同他们内心深处的不安与期待交织在一起，形成了一首独特的旋律。
每个人的心情都显得紧张而又充满期待，他们不知道自己是否能在城里找到愿意来到这个山村支教的老师。
他们透过车窗望向外面的风景，眼中满是对未来的憧憬，但同时也伴随着一丝忧虑。
，！
到达城里后，他们看着繁华的街道和熙熙攘攘的人群，心中不禁有些迷茫。
那高楼大厦、车水马龙的景象与他们的小山村形成了鲜明的对比，让他们感到自己仿佛是来自另一个世界的人。
但他们没有退缩，开始四处打听学校的位置。
他们的眼神中充满了坚定和决心，仿佛在为孩子们的未来而奋斗。
他们首先来到了一所规模较大的学校，在校门口，李秀鼓起勇气上前询问一位正要进校门的老师：“老师您好，我们是从一个小山村来的。
我们那儿的学校有三位老师准备放暑假就离开，孩子们的学习就没了着落。
您知道有没有老师愿意去我们那儿支教呢？我们那儿的孩子都特别渴望知识。”
她的声音中充满了期待和渴望，仿佛在为孩子们的未来而祈求。
那位老师皱了皱眉头，摇了摇头说：“你们那儿条件肯定很艰苦吧，现在大家都有自己的生活安排，恐怕很难找到愿意去的人呢。”
尽管被拒绝，他们也没有气馁，继续向学校里走去，找到了学校的领导，详细地说明了山村的情况以及孩子们的困境。
领导表示很同情，但也无奈地说目前学校的老师都有自己的教学任务和生活规划，很难抽出人去支教。
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