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所以，剑桥的课程是从已发现，并确认有成熟甲骨文文字系统的商朝开始的。
是安琪拉。
“ange”
是安吉拉。
后者跟baby连在一起使用……倒也不是说有明确的含义。
但与“dy”
“crystal”
之类的单词一样，当指向的对象是人时，都是有比较明确，或者说符合大众广泛认知的……呃~嗯！
反正，正常人是不会……要么是起名时让人当傻子逗着玩，要么……吸引眼球？
谁知道呢，有什么特别的爱好也说不准……
杨颖完全没有准备，听到讲师让她发言，足足懵了好几秒，大脑一片空白。
醒过神后脑子的念头是：老师提问，就肯定要回答。
都知道她是杰里米的妹妹。
如果说的不好，会给“兄长”
丢人的。
要说得好，要说的有见地，有水平……
人极度紧张的时候，体内肾上腺素水平会狂飙。
肾上腺素会加速心跳、扩张支气管，增加血液和氧气向大脑的输送。
同时促进糖原分解为葡萄糖，为大脑提供更多的能量?……
杨颖的大脑在肾上腺素的作用下，二十多年来罕见的高效运转，快速过了一遍课堂上听过的……但因为英语水平有限，并没有完全听懂的内容。
迅速权衡后，抓住了一个能够彰显水平的点。
又快速翻动教材，确定上面的内容。
努力措词后，磕磕巴巴，但很清楚的表述出，将饕餮纹简单归为“原始图腾”
是不对的，忽略其与商代礼制的关联……
杨颖努力的复述了一段民族大学上学时，老师在课堂上讲的内容。
尽管表述的磕磕绊绊，不少词句用的都不准确，但得到了讲师非常认真的对待。
这下好了，后面每堂课结束后，杨大姑娘都会被点名表达一番看法。
为了避免可能不解和疑问，先打个底……艺术史的范畴不局限于“无实用功能的纯粹艺术”
。
从文艺复兴时期服务于宗教的祭坛画，到18世纪服务于生活的洛可可家具，“实用器物”
只要具备审美价值与文化意义，就是艺术史的研究对象。
尤其是东方艺术史，实用与审美不分家，是其核心特征。
比如瓷器、丝绸、漆器，青铜器、茶道器具，本质上都是“实用器物”
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