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第2章 教子(第2页)

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的真谛,并将其运用到实际生活中,一定会受益匪浅。

“今天下课之后,你们就可以回去了。

记住,明天清晨,准时来到静室。”

牧天的声音在安静的教室里回荡。

孩子们对视了一眼,然后齐声回答:“是,父亲!”

牧天满意地点了点头,“好了,现在开始上课。”

接下来的时间里,牧天深入讲解了“静”

的意义和价值。

他告诉孩子们,“静”

不仅是一种心态,更是一种力量。

只有在心境平静的状态下,才能看清事物的本质,做出正确的判断。

课程结束后,孩子们怀着深深的思考离开了教室。

他们明白,这最后一堂课将会对他们的未来产生重大影响。

第二天清晨,太阳刚刚升起,孩子们便来到了静室。

他们安静地坐下来,闭上眼睛,调整呼吸。

一炷香的时间过去了,他们慢慢睁开眼睛,脸上露出了平和与坚定的神情。

从此以后,每天的静坐成为了他们生活中的一部分。

而这段经历,也将伴随他们一生,助他们在人生的道路上走得更加稳健。

静坐结束后,牧天站起身来,活动了一下筋骨,然后开始了他每日必做的视察工作。

他首先来到了兵工作坊,福伯迎上来报告道:“目前我们每天能够生产5张优质弓和200支锋利的箭矢,同时还能铸造出2柄精美的宝剑以及50杆坚固耐用的长枪,另外还有5副坚韧的竹甲。”

牧天微微点头,表示认可,但紧接着他又强调说:“虽然产量尚可,但我们仍需加快对工匠们的培训进度。

毕竟,开荒行动即将展开,我们需要更多更好的武器装备来保障士兵们的战斗力。”

接着,牧天将整个封地都巡视了一遍,对各个工坊、农田、兵营等重要地点都进行了细致入微地观察。

完成这些后,他才心满意足地返回自己办公的地方——军政厅。

一进入军政厅,牧天便径直走向书桌,开始仔细查阅起封地上的各种信息资料。

经过一番统计,他得知目前封地里拥有奴隶一万余人,技艺精湛的匠人数百,而训练有素的士兵则有八百之众。

看着这些数据,牧天暗自思考着如何最大限度地发挥他们的作用,以确保未来的开荒行动能够顺利进行。

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